山区儿童学习用品需求调研问卷

您好,感谢您参与本次山区儿童学习用品需求调研,您的反馈将帮助我们更精准地为山区儿童提供学习支持,非常感谢您的配合!

Q1:您是否接触过山区儿童群体?

是,长期接触
偶尔接触
从未接触,仅通过信息了解

Q2:您所在的地区是否有山区儿童相关的帮扶项目?

有,且已经成熟运行
有,刚起步开展
没有相关项目
不清楚

Q3:您认为目前山区儿童最紧缺的学习用品类型是哪一类?

书写类文具
工具书/课外读物
绘图手工用品
收纳类学习工具
电子学习设备

Q4:您了解到山区儿童现有学习用品的主要来源有哪些?

学校统一配备
社会公益捐赠
家庭自行购买
学校老师自行筹措
其他

Q5:您认为现有针对山区儿童学习用品的公益供给匹配度如何?

完全匹配需求
大部分能匹配
一半能匹配,一半不匹配
小部分能匹配
完全不匹配

Q6:请您对当前社会对山区儿童学习用品需求的关注程度打分(1-5分,1分最低,5分最高)

分数
标签

Q7:您认为山区儿童平均每月更换学习用品的频率是?

不足1次
1-2次
3-4次
5次及以上

Q8:您认为山区儿童学习用品出现短缺的主要原因有哪些?

家庭经济条件限制
当地商店没有充足的货源
捐赠的品类不匹配需求
儿童消耗速度快没有补充渠道
其他

Q9:您遇到过山区儿童学习用品需求未被满足的具体场景是什么?

填空1

Q10:您是否参与过山区儿童学习用品相关的捐赠活动?

经常参与
偶尔参与过
从未参与但有意愿
从未参与也没有意愿

Q11:如果捐赠学习用品,您更倾向于选择哪种方式?

直接捐赠全新物品
捐赠资金由统一采购
一对一结对定向捐赠
其他方式

Q12:在山区儿童学习用品需求调研中,您认为最需要重点关注哪几个学龄段?

学前阶段
小学低年级
小学高年级
初中阶段
高中阶段

Q13:您认为山区儿童对个性化学习用品(如特色绘图本、兴趣类工具)的需求程度如何?

需求很高,和基础用品同等重要
有一定需求,但优先级低于基础用品
几乎没有需求,不需要关注
不清楚

Q14:您认为当前公益帮扶在山区儿童学习用品供给方面,最大的问题是什么?

填空1

Q15:您认为是否需要建立动态的山区儿童学习用品需求跟踪机制?

非常需要,能保证供给匹配
可以建立,有一定作用
不需要,现有方式足够
无所谓

Q16:哪些因素会影响您参与山区儿童学习用品捐赠的意愿?

捐赠渠道不透明
不知道具体需求是什么
自身经济条件限制
不信任帮扶组织
没有合适的捐赠渠道

Q17:您认为山区儿童学习用品的更新补给,主要责任方应该是?

政府教育部门
社会公益组织
当地学校
儿童家庭
全社会共同承担

Q18:请您对目前公众对山区儿童学习用品需求的认知程度打分(1-5分,1分最低,5分最高)

分数
标签

Q19:您对于优化山区儿童学习用品供给有什么具体建议?

填空1
山区儿童学习用品需求调研问卷
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