贫困地区儿童学习用品需求调研问卷

您好，感谢您抽出时间参与本次贫困地区儿童学习用品需求调研，您的回答将帮助我们更精准地为贫困地区儿童匹配所需的学习支持

Q1:您的身份是

公益项目从业者

教育工作者

贫困地区儿童监护人

爱心捐赠人

其他关注者

Q2:您所在/服务的贫困地区位于

西部地区

中部山区

少数民族聚居区

其他欠发达地区

Q3:您日常接触的贫困地区儿童年龄段为

6岁及以下（学前）

7-12岁（小学）

13-15岁（初中）

16岁及以上

Q4:您认为当前贫困地区儿童的学习用品整体储备情况是

严重缺口，无法满足基础学习

仅能满足部分刚需，缺口较大

基本满足日常学习，少量缺口

储备充足，无明显缺口

Q5:您观察到贫困地区儿童缺口最大的学习用品是

书写类（铅笔、钢笔、中性笔、橡皮等）

画具类（彩铅、水彩笔、画本等）

工具书类（字典、词典、辅导资料等）

文具收纳类（书包、笔袋等）

辅助工具类（圆规、尺子、计算器等）

课外读物类（故事书、科普书等）

电子化学习用品（点读笔、平板等）

Q6:当前您接触的贫困地区儿童平均每人拥有几个可用的书包

0个，没有完整可用的书包

1个，已经破损仍在使用

1个，状态完好

2个及以上

Q7:贫困地区儿童使用的书写笔平均能用多长时间

一周以内

1-2周

半个月-1个月

1个月以上

Q8:您认为贫困地区儿童对学习用品的需求优先级排序，最高的是

基础实用性优先，能满足使用即可

品类丰富性优先，覆盖多种学习场景

外观舒适性优先，提升使用体验

品牌品质优先，延长使用周期

Q9:目前现有针对贫困地区儿童的学习用品捐赠存在哪些问题

捐赠品类不匹配实际需求

捐赠数量不足，缺口仍然很大

收到的用品很多残损无法使用

配送不及时，无法送到儿童手中

没有明显问题

Q10:您认为当前社会对贫困地区儿童学习用品需求的关注度打几分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q11:您是否清楚当前对接的贫困地区儿童具体的学习用品需求明细

非常清楚，会提前统计需求

大概了解，没有做精准统计

不太清楚，主要接收捐赠物资

完全不了解

Q12:请您描述一下当前贫困地区儿童学习用品最突出的需求痛点

填空1

Q13:对于个性化学习用品（如美术生专用画材、特殊尺寸文具），贫困地区儿童的需求情况是

需求很大，现有物资无法覆盖

少量儿童有需求，没有得到满足

几乎没有这类需求

不清楚

Q14:您认为贫困地区儿童学习用品需求的缺口多久需要补充一次

每个月

每学期

每学年

按需不定期补充

Q15:哪些因素会影响贫困地区儿童对学习用品的正常使用

经济条件限制，无力购买

地域偏远，购买不便

捐赠物资不匹配，得不到需要的品类

家长对学习重视程度不足

Q16:您认为解决贫困地区儿童学习用品缺口最有效的方式是

常态化精准捐赠

政府专项经费补贴

公益组织定期上门配送

社会一对一结对帮扶

Q17:针对贫困地区儿童学习用品需求保障，您还有哪些其他建议

填空1

贫困地区儿童学习用品需求调研问卷

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