高中生学习动力问卷调查

您好，感谢您抽出时间参与本次高中生学习动力问卷调查，您的回答将帮助我们更好地了解当前高中生的学习状态，为优化学习支持提供参考，所有回答均会严格保密，请放心填写。

Q1:您的年级是

高一

高二

高三

Q2:您的性别是

男

女

Q3:您目前整体的学习动力水平如何

动力非常充足

动力比较充足

动力一般

动力比较不足

完全没有动力

Q4:相比于刚进入高中的时候，您现在的学习动力变化是

明显提升

有所提升

基本没有变化

有所下降

明显下降

Q5:您觉得哪些因素会提升您的学习动力

清晰的升学目标

父母的支持与鼓励

老师的肯定

同学之间的良性竞争

学习带来的成就感

对所学内容本身的兴趣

对未来发展的规划

Q6:您觉得哪些因素会降低您的学习动力

成绩长期没有提升

学习内容难度过高

找不到学习的意义

压力过大导致厌学

周围同学的厌学情绪影响

家庭关系不和谐

对未来感到迷茫

Q7:您学习的主要动力来自哪里

自身对知识的兴趣和探索欲

为了考上理想的大学

满足父母和老师的期待

不想落后于同学

为了未来找到好工作

没有明确的动力来源

Q8:您是否有明确的学习目标来支撑您的学习动力

有非常清晰明确的长期+短期目标

有大概的目标，不够具体

只有模糊的方向

完全没有目标

Q9:当您学习动力不足的时候，您通常会

主动调整状态，想办法重新提起动力

需要外界督促才能继续学习

放任自己放松，过段时间再说

一直陷入低迷状态，无法自主恢复

Q10:请您给自己现阶段的自主学习动力打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q11:您认为学习动力对成绩的影响大吗

影响非常大

有一定影响

影响不大

几乎没有影响

Q12:您是否会因为对学科的兴趣不同，产生学习动力的差异

差异非常大，感兴趣的学科动力很足，不感兴趣的完全不想学

有一定差异，但都会保证基础的学习投入

差异很小，都会按计划学习

几乎没有差异

Q13:您希望通过哪些方式获得帮助来提升学习动力

专业的心理疏导

老师的目标指导

家长的理解和鼓励

同伴互助小组

学习方法培训

不需要外界帮助

Q14:您是否认同“学习动力比学习方法更重要”这个说法

非常认同

比较认同

不确定

不太认同

非常不认同

Q15:放假在家的时候，您的自主学习动力如何

动力充足，能按计划完成学习任务

动力一般，需要家长提醒才能学习

动力不足，几乎只完成老师要求的作业

完全没有动力，不想碰学习

Q16:每次考试后，成绩结果会如何影响您接下来的学习动力

考得好会更有动力，考得差也会激发我追赶

考得好有动力，考得差就会打击动力

不管成绩好坏，都几乎不影响我的学习动力

成绩不好的时候反而会让我彻底失去动力

Q17:您还有哪些关于提升高中生学习动力的想法或建议

填空1

高中生学习动力问卷调查

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