大学生学术调研认知调查问卷

您好！本次大学生学术调研认知调查旨在了解当代大学生对学术调研的认知与实践情况，非常感谢您抽出时间参与本次调查

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您目前的就读年级是

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q3:您所学的专业属于哪一类别

文科类

理工科类

农学类

医学类

艺术类

其他

Q4:您之前是否参与过学术调研相关活动

从未参与过

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上

Q5:您认为学术调研对大学生的专业学习重要吗

完全不重要

不太重要

一般重要

比较重要

非常重要

Q6:您是通过什么渠道第一次了解到学术调研的

学校课堂教学

学长学姐分享

导师科研项目

网络媒体平台

课外实践活动

其他

Q7:您认为大学生做学术调研的主要目的包含哪些

完成课程作业要求

提升自身科研能力

参与学科竞赛评比

跟进导师科研项目

发表学术论文

其他

Q8:您是否清楚开展一项完整学术调研的基本流程

完全不清楚

只知道大致环节

比较清楚

非常清楚

Q9:请对您自身开展学术调研的基础能力进行评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:您在开展学术调研过程中常用到的数据收集方法有哪些

文献查阅法

问卷调查法

访谈法

实验法

观察法

案例分析法

其他

Q11:您在进行学术调研时，是否能够规范合理地引用文献资料

完全不会，基本直接使用

偶尔会规范引用

大部分情况都会规范引用

每次都严格按照要求规范引用

Q12:您认为学校是否足够重视对大学生学术调研能力的培养

完全不重视

不太重视

一般重视

比较重视

非常重视

Q13:您所在学校提供过哪些和学术调研相关的支持

开设了相关课程

举办专题讲座培训

提供调研场地与设备支持

导师一对一指导

设立专项调研资金

没有提供任何相关支持

其他

Q14:您在开展学术调研中遇到的最大困难是

不知道如何确定调研主题

缺乏搜集整理资料的能力

不会设计调研工具

数据统计分析难度大

没有足够时间开展调研

得不到相关指导帮助

其他

Q15:您认为参与学术调研对提升个人综合能力帮助大吗

几乎没有帮助

帮助较小

帮助一般

帮助较大

帮助非常大

Q16:您是否愿意主动报名参与老师的学术调研项目

完全不愿意

不太愿意

不确定

比较愿意

非常愿意

Q17:您认为提升大学生学术调研认知与能力，应该从哪些方面改进

学校增设相关实践课程

多组织调研主题竞赛活动

增加导师带学生调研的机会

完善调研相关设施与资金支持

加强学术规范教育

其他

Q18:您对学校开展大学生学术调研相关培养还有什么其他建议吗

填空1

大学生学术调研认知调查问卷

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