医护人员的教育资源公平性绩效满意度调查问卷

您好！非常感谢您抽出宝贵时间参与本次医护人员的教育资源公平性绩效满意度调查，您的真实反馈将帮助我们了解现状，优化医疗行业教育资源配置，本次调研数据仅用于研究分析，请放心填写。

Q1:您所在的医院级别是

三级医院

二级医院

一级医院/社区卫生服务中心

其他

Q2:您的职称是

住院医师/初级护师

主治医师/主管护师

副主任医师/副主任护师

主任医师/主任护师

其他卫技职称

Q3:您的工作年限是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q4:您目前获取职业继续教育资源的主要渠道是

单位统一安排

自费购买线上课程

行业协会免费开放资源

学术会议交流

其他

Q5:您对当前可获取的医护继续教育资源覆盖范围的满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q6:您对不同级别医院间医护教育资源分配公平性的满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您对不同职称医护人员可享受的教育资源公平性的满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:您对当前教育资源获取门槛合理性的满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q9:您对单位提供的免费教育资源质量的满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q10:您认为当前医护人员的教育资源公平性整体处于什么水平

非常不公平，资源集中在少部分人和机构

不太公平，存在较明显的资源差距

一般，部分领域存在公平性问题

比较公平，整体差距不大

非常公平，资源分配均衡合理

Q11:您认为当前教育资源不公平主要体现在哪些方面

不同地区医疗机构资源差距大

不同级别医院资源差距大

不同职称人员资源获取权限不同

基层医护人员获取优质资源难度大

青年医护获得培训机会更少

未发现明显不公平现象

Q12:您单位分配外出进修学习名额的主要依据是

按职称/资历排队分配

公平开放报名竞争选拔

领导指定人选

按工作业绩分配

很少有外出进修名额

Q13:您是否能够平等获取国家级继续教育项目资源

完全可以，单位支持报名且费用报销

基本可以，但需要自费参与

很难，名额少门槛高

完全无法获取相关资源

Q14:您对当前公立医疗机构教育资源分配绩效的满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q15:您认为提升医护人员的教育资源公平性最需要优先改进哪方面

扩大优质免费教育资源的覆盖范围

降低优质教育资源的获取门槛

均衡不同地区/级别医院的资源分配

增加基层医护人员的培训进修名额

建立更公开透明的资源分配机制

Q16:您对优化医护教育资源分配，提升公平性有什么具体建议？

填空1

医护人员的教育资源公平性绩效满意度调查问卷

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