医护人员的教育资源公平性行业趋势调研问卷

您好！本次调研聚焦医护人员的教育资源公平性相关行业趋势，感谢您抽出时间参与，您的回答将为相关研究提供重要支撑，所有信息仅用于研究分析，请放心填写。

Q1:您的身份是

临床一线医护人员

医疗机构行政管理人员

医学院校教育工作者

医疗行业研究人员

其他相关岗位

Q2:您所在医疗机构的等级是

三级医院

二级医院

一级医院/社区卫生服务中心

乡镇卫生院

其他基层医疗机构

Q3:您所在医疗机构的所属地区是

一线城市城区

新一线城市城区

二线城市城区

三四线城市城区

县城

乡镇

Q4:您从事医护相关工作的年限是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q5:您的职称是

初级职称

中级职称

副高级职称

高级职称

暂无职称

Q6:您认为目前整体层面医护人员的教育资源公平性水平如何

非常不公平，差异极大

不够公平，差异明显

一般，存在一定差异

比较公平，差异较小

非常公平，几乎没有差异

Q7:您对当前不同地区间医护人员教育资源分配公平性的打分（1分极不公平，10分非常公平）

分数

标签

Q8:您对当前不同等级医疗机构间医护人员教育资源分配公平性的打分（1分极不公平，10分非常公平）

分数

标签

Q9:您对当前不同职称医护人员可获取教育资源的公平性打分（1分极不公平，10分非常公平）

分数

标签

Q10:您对当前不同学历背景医护人员可获取教育资源的公平性打分（1分极不公平，10分非常公平）

分数

标签

Q11:您认为目前影响医护人员教育资源公平性的核心因素有哪些

地区经济发展水平差异

医疗机构等级与投入差异

教育资源分配政策偏向

教育资源供给总量不足

信息获取渠道不对等

职称评审与资源分配绑定不合理

其他

Q12:近三年您可获取的优质继续教育资源可及性有什么变化

明显改善，可及性大幅提升

略有改善

几乎没有变化

变得更差，可及性下降

Q13:您获取医护专业继续教育资源的主要付费方式是

医疗机构全额付费

医疗机构部分报销，个人承担剩余部分

个人全额付费

免费公共资源为主，极少需要付费

Q14:您认为基层医护人员获取优质教育资源的难度如何

难度极大，几乎很难获取

难度较大，需要付出较高成本

难度一般，大部分资源可获取

难度较低，和大医院没有明显差异

Q15:您日常获取专业教育资源的主要渠道是

国家级/省级继续教育官方平台

所在医疗机构内部培训

行业学会/协会组织的线下课程

商业医学教育平台

同行交流分享

院校公开课程资源

Q16:您所在医疗机构是否会公平分配外出进修学习的名额

完全不公开不公平，核心资源被少数人占用

基本不公开，分配偏向核心岗位人员

有公开规则，但执行仍有偏向

规则公开，分配相对公平

完全公开公平，按规则分配

Q17:您认为当前在推动医护人员教育资源公平性落地中，最大的障碍是什么

填空1

Q18:未来五年您认为医护人员的教育资源公平性整体趋势会如何发展

会持续改善，公平性大幅提升

会有一定改善，公平性逐步提升

基本维持现状，不会有明显变化

可能会进一步拉大差距，公平性下降

Q19:您认为哪些措施可以有效提升医护人员教育资源公平性

加大对基层医疗机构的教育资源投入倾斜

推动优质教育资源数字化开放共享

建立公平的进修学习名额分配机制

对低职称、基层医护人员给予教育经费补贴

完善教育资源分配的监督公示机制

增加优质教育资源的整体供给量

Q20:关于优化医护人员教育资源分配，您还有其他相关建议吗

填空1

医护人员的教育资源公平性行业趋势调研问卷

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