曲阜师范大学自动化专业人才培养目标达成情况调查问卷（用人单位版）

:第一部分：用人单位信息

Q1:单位名称

Q2:单位性质

Q3:所属行业

Q4:联系人（选填）

Q5:联系电话/邮箱（选填）

:第二部分：毕业生评价信息为方便评价，曲阜师范大学自动化专业人才培养目标内容表述如下，请您查阅。        培养目标：本专业秉持学校聚焦办好孔子家乡特色大学的理念，面向国家经济发展与社会建设需求，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备社会责任感与爱国情怀、良好的人文素养与品德修养，具备扎实的专业基础、广阔的国际视野、卓越的创新能力与团队协作意识，能够在国民经济自动化工程及相关技术领域，开展设备分析与设计、系统集成与优化、技术开发与研究、系统运行与维护、项目管理与决策、科学研究以及教学等工作的宽口径应用型人才。本专业毕业生在毕业五年左右应具备以下能力：         1. 社会责任感与职业道德。具有社会责任感，遵守职业道德、行业规范与法律法规，恪守工程伦理，在工程实践中综合考量安全、健康、环境、法律及经济社会的可持续发展影响，作出正确判断与决策，成为社会认可、单位信赖、德才兼备的工程技术或管理人才。        2. 工程专业能力与技术创新。能够胜任自动化相关领域的工程师或技术骨干角色，独立或牵头承担自动化、机器人等领域复杂工程项目的研究、设计、系统集成与运。        3. 团队协作与项目管理能力。能够在多学科、多样化团队中有效沟通协作，胜任技术或项目负责人角色，综合运用项目管理与经济决策方法组织推进复杂工程项目实施，确保目标达成。        4. 自主学习与终身发展能力。具备自主学习、终身学习能力和批判性思维，能够主动跟踪自动化相关技术的发展趋势，研判新技术变革对工程实践和行业发展的影响，持续更新知识与技能并应用于工程实践，适应行业变革、应对新问题与新挑战，实现职业能力的持续提升。

Q6:毕业生在本单位工作年限

Q7:毕业生当前职级/职称

Q8:请对应具备能力1 “社会责任感与职业道德” 相关表现进行评价

Q9:请对应具备能力2 “工程专业能力与技术创新” 相关表现进行评价

Q10:请对应具备能力3 “团队协作与项目管理能力” 相关表现进行评价

Q11:请对应具备能力4 “自主学习与终身发展能力” 相关表现进行评价

Q12:请对总体培养目标达成情况进行评价

Q13:请对毕业生中长期职业发展情况评价

Q14:请对毕业生思想品德评价

Q15:请对毕业生专业技能评价

Q16:请对毕业生专业知识综合运用评价

Q17:毕业生突出优势 (多选)

Q18:毕业生需加强的方面 (多选)

Q19:贵单位对本专业培养目标、人才培养和教学环节修订方面有何意见和建议？