财务的教育资源公平性可行性调研问卷

您好！本次调研旨在探究财务的教育资源公平性的落地可行性，您的回答将为我们的研究提供重要支撑，本次调研采用匿名形式，数据仅用于研究分析，请放心填写。

Q1:您的年龄阶段是

18岁及以下

19-25岁

26-35岁

36-45岁

46岁及以上

Q2:您目前的身份是

在校中小学生

在校大学生/研究生

在职教育工作者

财务行业从业者

学生家长

其他社会人士

Q3:您是否接受过系统化的财务相关教育

是，接受过专业院校的财务相关专业教育

是，通过课外培训机构学习过财务知识

是，通过自学平台学习过财务基础知识

否，几乎没有接触过系统的财务教育

Q4:您认为当前财务领域教育资源的分布公平吗

非常不公平，差距极大

不太公平，存在明显差距

一般，有差距但可以接受

比较公平，差距很小

非常公平，几乎没有差距

Q5:您认为当前财务教育资源不公平主要体现在哪些方面

区域资源分配不均，发达地区资源远多于欠发达地区

不同阶层可获取资源差异大，付费优质资源普通家庭难以承担

院校资源差距大，重点院校远优于普通院校

城乡资源差距大，乡村几乎没有优质财务教育资源

性别获取资源差异

其他

Q6:您认为地区经济发展水平是否会影响财务教育资源的可及性

影响非常大

影响比较大

影响一般

影响比较小

几乎没有影响

Q7:您认为家庭年收入水平是否会影响个人获得优质财务教育资源的机会

影响非常大

影响比较大

影响一般

影响比较小

几乎没有影响

Q8:您是否认为推进财务的教育资源公平性具备现实可行性

完全具备可行性，只要政策和资源支持就能落地

具备一定可行性，但是需要较长时间推进

可行性很低，受太多因素制约难以实现

完全不具备可行性

Q9:您认为推进财务教育资源普惠公平，目前存在哪些主要障碍

财政投入不足，欠发达地区没有资金支持

优质师资资源集中在发达地区，难以流动

优质财务教育资源开发成本高，难以免费开放

不同地区教育重视程度不同，财务教育未得到普及

缺乏统一的资源共享机制

其他

Q10:您对当前自己可获取的财务教育资源丰富度的评分是（1分极差，10分极好）

分数

标签

Q11:您是否支持政府牵头搭建免费的公共财务教育资源共享平台

非常支持，这是推进公平的有效方式

比较支持，可以先试点推行

无所谓，不关心相关政策

不太支持，担心资源质量没有保障

不支持，会增加公共财政负担

Q12:您认为向偏远地区倾斜投入财务教育资源，对缩小财务教育差距的作用大吗

作用非常大

作用比较大

作用一般

作用比较小

几乎没有作用

Q13:您认为哪些方式能有效推进财务教育资源公平化

政府加大对欠发达地区财务教育的财政投入

鼓励优质院校和机构开放免费的线上财务教育课程

建立发达地区和欠发达地区财务教师轮岗交流机制

推动财务基础教育纳入义务教育普及内容

扶持欠发达地区本地的财务相关专业建设

鼓励公益组织参与财务教育资源的开发和下沉

其他

Q14:您是否认为线上开放课程可以有效解决财务教育资源分配不均的问题

完全可以，线上课程打破地域限制，能让所有人获取优质资源

可以解决部分问题，但还有很多配套问题需要处理

不太能，欠发达地区可能缺乏上网和学习设备

完全不能，无法解决基础师资不足的核心问题

Q15:您认为将基础财务知识纳入义务教育阶段课程，是否有助于推进财务教育公平

非常有帮助，能让所有孩子提前接触财务知识

有一定帮助，但需要配套优质师资和教材

帮助不大，对整体公平性提升有限

没有帮助，会增加学生课业负担

Q16:您认为公益性质的财务教育下乡项目，对改善欠发达地区财务教育资源不足的效果如何

效果非常好，能切实填补资源缺口

效果比较好，有一定的正向作用

效果一般，只能短期改善无法长期维持

效果很差，流于形式没有实际作用

Q17:您向公众推广推进财务的教育资源公平性理念的愿意程度有多大？（0分非常不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q18:您认为推进财务教育资源公平化，还需要哪些政策或资源支持

填空1

财务的教育资源公平性可行性调研问卷

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