留守儿童的线上线下选择需求调研问卷

您好！本次调研围绕留守儿童的线上线下选择需求展开，旨在了解相关群体的真实选择偏好与需求情况，为后续相关支持服务的优化提供参考，感谢您抽出时间参与本次调研。

Q1:您的身份是

留守儿童本人

留守儿童的监护人家属

关注留守儿童的公益工作者

乡村学校教师

其他相关人员

Q2:该留守儿童目前的年龄阶段是

6岁及以下

7-12岁

13-15岁

16岁及以上

Q3:该留守儿童目前居住在

乡镇中心区域

普通行政村

偏远自然村

Q4:该留守儿童父母外出务工的年限是

少于1年

1-3年

3-5年

5年以上

Q5:父母平均多久回家探望一次孩子

半年及以内

半年到一年

一年到两年

两年以上

Q6:日常学习中，留守儿童更倾向选择线上学习还是线下学习

更偏好线上学习

更偏好线下学习

两者结合，差不多一半一半

没有明确偏好

Q7:选择线上学习的主要原因有哪些

可以接触到更优质的师资资源

时间安排更灵活自由

能反复观看学习内容

线下课外辅导资源不足

成本更低

Q8:选择线下学习的主要原因有哪些

学习氛围更好，更容易集中注意力

遇到问题可以当场请教老师

能增加和同龄孩子的互动

不适应线上学习的电子屏幕形式

监护人更放心线下学习的环境

Q9:目前能够获取满足留守儿童需求的线下资源（学习、活动类）是否便利

非常便利

比较便利

一般

不太便利

非常不便利

Q10:留守儿童家中是否有稳定的网络设备支持线上活动

有稳定的宽带和适配的设备

有网络但信号不稳定

只有手机可以上网，没有其他设备

没有可用的网络条件

Q11:在心理健康咨询服务方面，留守儿童的线上线下选择更倾向哪一种

更倾向线上咨询

更倾向线下咨询

两种都可以接受

暂时没有这方面需求

Q12:监护人是否支持留守儿童参与线上的学习或活动

非常支持

比较支持

中立，无所谓

不太支持

非常不支持，担心影响学习或沉迷网络

Q13:在课余兴趣活动参与上，留守儿童更偏好线上还是线下形式

更偏好线上兴趣活动

更偏好线下兴趣活动

两者结合参与

没有参与兴趣活动的需求

Q14:您认为目前留守儿童在做线上线下选择时，主要面临的困难有哪些

经济条件限制，无法承担线上设备或线下服务的费用

缺少监护人的引导和决策支持

可用的线下资源太少没得选

线上资源质量参差不齐难以分辨

留守儿童本身不会操作线上工具

Q15:针对留守儿童的线上线下选择，您认为目前哪一类资源的缺口最大

优质低成本的线上学习资源

就近可及的线下辅导资源

专业的线下心理健康服务

适合儿童的线下文体活动场地

操作简单适合留守儿童的线上互动平台

Q16:您对当前本地针对留守儿童提供的线上线下综合资源的满意程度是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

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Q17:您对优化留守儿童的线上线下选择资源有哪些具体建议

填空1

留守儿童的线上线下选择需求调研问卷

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