留守儿童的技能提升需求渠道调研问卷

您好！本次调研聚焦留守儿童的技能提升需求，希望通过您的反馈了解留守儿童技能提升渠道的现状与需求，为后续优化相关服务提供参考，感谢您的支持！

Q1:您与留守儿童的关系是

留守儿童本人

留守儿童监护人

乡村学校教师

公益服务从业者

其他

Q2:您所在的地区是

乡镇及以下农村地区

县城城区

其他

Q3:如果您是留守儿童本人，您目前的在读阶段是

小学

初中

高中/中职

已离校未就业

其他

Q4:您是否关注留守儿童的技能提升问题

非常关注

偶尔关注

不太关注

不关注

Q5:您认为当前留守儿童比较需要提升的技能类型包含哪些

基础文化课学习能力

生活自理技能

兴趣特长技能

职业预备技能

社交沟通技能

心理健康调节技能

数字化应用技能

Q6:您认为留守儿童在技能提升方面最大的困难是什么

没有合适的学习渠道

经济条件不支持

缺乏监护人引导

当地没有相关资源

自身没有明确需求

Q7:目前您/您接触的留守儿童已经通过哪些渠道获得过技能提升相关内容

学校开设的兴趣/拓展课程

村镇公益活动室

线上免费视频课程

线下公益培训机构

监护人自学指导

亲戚朋友帮忙教学

没有获得过任何相关学习机会

Q8:针对留守儿童的技能提升需求，您认为现有渠道的覆盖程度如何

完全覆盖不到，需求完全无法满足

只有少部分需求能被满足

一半左右的需求可以满足

大部分需求都能满足

需求基本都能得到满足

Q9:您更倾向于通过哪些渠道获取留守儿童技能提升相关资源

政府公益服务站点

学校统一组织的培训课程

互联网线上学习平台

公益组织开展的线下集训

本地民间培训机构

志愿者一对一指导

Q10:您能接受的技能提升学习渠道的收费情况是

必须免费，完全无法承担费用

只能接受每学期百元以内的费用

可以接受每学期500元以内的费用

根据技能类型可以承受更高费用

Q11:您更偏好线上还是线下的技能提升渠道

纯线上，随时随地学习更方便

纯线下，有人指导学习效果更好

线上+线下结合，兼顾灵活和效果

都可以，能学到东西就行

Q12:您对现有留守儿童技能提升渠道的满意程度是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q13:您是否认为当前针对留守儿童的技能提升需求，现有渠道数量严重不足

非常认同，确实严重不足

认同，缺口比较大

一般，有缺口但不多

不认同，现有渠道已经足够

完全不认同，渠道很多只是没人用

Q14:您认为当前针对留守儿童的技能提升渠道，最需要改善的地方是什么

填空1

Q15:您认为哪种渠道形式对满足留守儿童的技能提升需求效果最好

长期固定的线下培训点

定期开展的流动集训课

永久可回放的线上课程

志愿者一对一定制指导

学校融入日常课程

Q16:哪些因素会影响您选择留守儿童技能提升的学习渠道

学习成本高低

渠道距离远近

学习时间是否灵活

授课老师是否专业

学习内容是否实用

证书/成果是否被认可

Q17:如果开设免费的线上留守儿童技能提升课程，您会主动使用吗

一定会，会长期坚持学习

大概率会，先试试内容好不好

不一定，看有没有时间

大概率不会，不太相信线上学习效果

一定不会，没有需求

Q18:请您说说对完善留守儿童技能提升渠道还有哪些具体建议

填空1

留守儿童的技能提升需求渠道调研问卷

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