留守儿童的数字化转型认知培训需求调研问卷

您好！本次调研旨在了解针对留守儿童的数字化转型认知相关培训需求，您的回答对我们设计适配的留守儿童的数字化转型认知培训非常重要，请您根据实际情况填写。

Q1:您的身份是

留守儿童监护人

乡村学校教师

公益机构工作人员

基层教育管理者

其他

Q2:您所在的地区属于

省级乡村重点帮扶区域

一般乡村区域

乡镇城郊区域

Q3:您所在区域留守儿童的规模大概是

不足10人

10-50人

51-100人

100人以上

Q4:您是否了解什么是数字化转型认知

完全不了解

略有耳闻

基本了解

非常了解

Q5:您认为留守儿童掌握数字化转型认知的重要程度是（1分最不重要，5分最重要）

分数

标签

Q6:当地目前是否开展过针对留守儿童的数字化转型认知相关培训

从未开展

开展过1-2次

开展过3-5次

长期定期开展

Q7:留守儿童目前接触数字工具的主要场景是

学校课堂

家庭使用手机

公益机构活动

几乎没有接触

Q8:您认为留守儿童在数字认知方面最欠缺的能力是

基础数字工具操作能力

网络信息辨别能力

数字内容创作能力

网络安全防范意识

数字伦理认知

Q9:您是否认为有必要开展专门针对留守儿童的数字化技能培训

完全没有必要

可有可无

比较有必要

非常有必要

Q10:如果开展相关培训，您更倾向于哪种开展形式

线下集中授课

线上录播课程学习

线上直播互动教学

线上+线下结合模式

Q11:您认为合适的培训时长应该是

每次30分钟以内

每次30-60分钟

每次1-2小时

每次2小时以上

Q12:您认为合适的培训频率应该是

每周1次

每两周1次

每月1次

假期集中开展

Q13:您希望培训内容包含哪些模块

基础数字化工具使用

网络安全与隐私保护

数字信息搜索与整理

短视频等数字内容创作

数字素养伦理规范

Q14:留守儿童参与相关培训的最大障碍是什么

没有可用的数字设备

网络条件不支持

缺少监护人陪同指导

对培训内容不感兴趣

Q15:您是否愿意参与或组织相关培训活动

非常愿意

愿意尝试

暂时不确定

不愿意

Q16:您对本地现有针对留守儿童的数字认知教育支持力度的满意度是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q17:您认为开展留守儿童数字化认知培训需要哪些支持

设备与网络硬件支持

专业培训师资

配套教材与课程资源

资金支持

政策支持

Q18:您认为培训后最应该达到什么目标

能够熟练使用基础数字工具

具备基础网络安全意识

能够利用数字工具学习知识

培养数字化思维认知

Q19:您对开展留守儿童的数字化转型认知培训还有什么其他建议

填空1

留守儿童的数字化转型认知培训需求调研问卷

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