华南地区高中生使用频率可行性调研问卷

您好！本次调研旨在了解华南地区高中生使用频率相关情况，调研结果将用于相关可行性分析研究，感谢您抽出时间参与本次调研

Q1:您所在的城市属于华南地区哪一省份

广东省

广西壮族自治区

海南省

福建省

Q2:您目前就读的年级是

高一年级

高二年级

高三年级

Q3:您的性别是

男

女

Q4:您日常学习生活中会使用以下哪些电子数码产品

智能手机

平板

笔记本电脑

台式电脑

智能手表

不使用任何电子数码产品

Q5:您日常使用线上学习类APP的高中生使用频率符合以下哪项描述

每天都使用

每周3-5次

每周1-2次

每月不到1次

几乎从不使用

Q6:您平均每次使用线上学习工具的时长大概是

15分钟以内

15分钟-30分钟

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q7:您日常使用社交娱乐类APP的频率是

每天都使用

每周3-5次

每周1-2次

每月不到1次

几乎从不使用

Q8:您平均每次使用社交娱乐类APP的时长大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时-4小时

4小时以上

Q9:您是否会使用纸质课外辅导资料

每天都使用

每周3-5次

每周1-2次

每月不到1次

几乎从不使用

Q10:您认为当前日常的使用频率是否对您的学习成绩产生了影响

有非常大的正面影响

有轻微正面影响

几乎没有影响

有轻微负面影响

有非常大的负面影响

Q11:您认为当前的使用频率是否符合您日常的学习节奏

完全符合，适配性很好

基本符合，不影响学习

不太符合，偶尔会打乱节奏

完全不符合，严重影响学习安排

Q12:您对当前自己的日常使用频率满意度打多少分？（0-10分）

选项1

Q13:您认为保持当前使用频率主要满足了你哪些需求

日常学习资料查询

课程知识巩固提升

和同学朋友社交沟通

休闲放松缓解压力

了解外界资讯

Q14:您是否有主动调整过日常使用频率

经常调整，会根据学习任务变化改变

偶尔调整，只有出现影响的时候才会改变

几乎不调整，一直保持差不多的频率

从未调整

Q15:您调整日常使用频率的主要原因是什么

填空1

Q16:您认为学校是否应该对学生的日常电子设备使用频率做出统一规定

应该，需要严格管控频率

应该，只需要做基础规范无需严格管控

不应该，学生可以自主管理

无所谓，没有看法

Q17:请您对当前高中生使用频率的合理性打分（1-5分，1分最不合理，5分最合理）

分数

标签

Q18:从您的体验来看，推广符合学习规律的标准化使用频率是否具备可行性

完全具备可行性，会被大多数同学接受

有一定可行性，需要调整适配方案

可行性很低，很难被同学们接受

完全不具备可行性

Q19:您对于优化华南地区高中生日常使用频率有什么其他建议

填空1

华南地区高中生使用频率可行性调研问卷

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