成都市高中生认知程度需求调研

您好！为了解成都市高中生认知程度现状与相关需求，我们开展本次调研，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的年级是

高一

高二

高三

Q2:您所在学校的类型是

公立普通高中

私立普通高中

国家级示范性高中

市级示范性高中

Q3:您日常平均每天自主阅读课外内容的时长是

少于30分钟

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q4:您平时获取各类信息、知识的主要渠道有哪些

课堂学习

课外书籍

短视频平台

社交平台

新闻网站/APP

长辈交流

同学朋友交流

Q5:您认为自己对当前社会主流价值观的认知清晰吗

非常清晰

比较清晰

不太清晰

完全不清晰

Q6:您对个人未来职业发展方向的认知程度是

非常明确，已经有清晰规划

有大致方向，但不够具体

完全没有方向

暂时没有考虑过

Q7:您认为当前自己的高中生认知程度是否能满足学习和生活的需求

完全满足

基本满足

部分满足

完全不满足

Q8:请您对自己的自我认知水平打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q9:请您对自己的社会热点事件认知水平打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q10:您是否会主动关注国内外时事热点新闻

每天都会主动关注

偶尔会看，不会主动搜索

只有考试相关才会关注

几乎不关注

Q11:面对网络上的各类信息，您通常会

直接相信看到的内容

会简单判断真伪

会主动查证信息真实性后再判断

从不关心信息真假

Q12:您认为提升自身认知对高中生来说，哪些方面帮助最大

提升学习成绩

明确未来方向

更好处理人际关系

更好适应社会

培养独立思考能力

Q13:您所在学校是否开设过专门提升认知能力相关的课程或活动

经常开设

偶尔开设

几乎没有

完全没有

Q14:您希望通过哪些方式提升自身认知水平

学校开设专题课程

参加社会实践活动

阅读拓展书籍

聆听专家讲座

和不同领域的人交流

借助优质线上内容学习

Q15:您认为提升高中生认知程度最主要的责任主体应该是谁

学校

学生自己

家长

社会平台

Q16:您目前最希望提升自己哪方面的认知

专业与职业认知

自我认知

社会认知

传统文化认知

国际形势认知

Q17:您认为当前自己在认知提升中遇到的最大困难是什么

填空1

Q18:对于提升成都市高中生认知程度，您有什么其他建议吗

填空1

成都市高中生认知程度需求调研

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