杭州市初中生价格接受度可行性调研

您好！非常感谢您参与本次杭州市初中生价格接受度可行性调研，您的真实反馈对我们完成本次调研非常重要，请您根据实际情况填写即可，所有信息仅作研究使用。

Q1:您目前就读的年级是

初一

初二

初三

Q2:您每个月可自由支配的零用钱总额大约是

300元及以下

301-500元

501-1000元

1001-2000元

2000元以上

Q3:您日常消费的主要来源是

父母定期给予的零用钱

节日长辈给的礼金结余

学业/竞赛奖励金

其他

Q4:您日常消费主要集中在哪些方面

文具、教辅等学习用品

奶茶、零食等餐饮消费

文创、周边、饰品等休闲消费

运动、游乐类体验消费

课外兴趣相关消费

其他

Q5:购买单支常规中性笔，您能接受的最高价格是

2元及以下

3-5元

6-10元

11-20元

20元以上

Q6:购买一本日常课堂用笔记本，您能接受的价格区间是

5元及以下

6-10元

11-20元

21-30元

30元以上

Q7:购买一杯常规尺寸的奶茶，您能接受的价格区间是

8元及以下

9-12元

13-18元

19-25元

25元以上

Q8:单次购买校园周边文创产品，您能接受的最高价格是

20元及以下

21-50元

51-100元

101-200元

200元以上

Q9:报名一次课外兴趣体验课，您能接受的单人价格是

50元及以下

51-100元

101-200元

201-300元

300元以上

Q10:当你准备购买一件心仪商品时，价格会不会是你最先考虑的因素

一定会，价格不合适直接放弃

会优先考虑，再对比其他属性

偶尔考虑，更看重品牌和颜值

几乎不考虑，喜欢就会买

Q11:看到喜欢的商品但价格超出你当前承受范围，你通常会

放弃购买，寻找平价替代

暂时不买，攒钱之后再买

找父母要钱购买

直接购买，用分期/预支之后的零用钱

Q12:你认为商品的价格和品质一定是对等的吗

一定是，贵的商品肯定更好

大部分情况是，一分钱一分货

不一定，很多平价商品也很好用

完全不对等，只买对的不买贵的

Q13:哪些因素会拉高你对商品的价格接受度

外观设计符合我的喜好

身边很多同学都在用

品牌知名度高

是我喜欢的IP联名款

功能比同类产品更强大

环保材质更健康

其他

Q14:针对带有校园IP设计的文具产品，在基础功能相同的情况下，你能接受比普通文具贵多少溢价

完全不能接受溢价

10%以内

10%-30%

30%-50%

50%以上

Q15:如果推出针对初中生的优惠套餐，你更倾向于哪种形式

固定套餐一口价，比单买更便宜

满减优惠，达到一定金额减免部分费用

学生专属折扣，凭学生证永久打折

会员积分，攒积分兑换商品或者抵扣现金

Q16:你平均每学期会购买多少件新的非学习类休闲商品

3件及以下

4-6件

7-10件

11-15件

15件以上

Q17:关于初中生日常消费，你还有什么其他想说的内容

填空1

杭州市初中生价格接受度可行性调研

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