深圳市初中生认知程度认知发展情况调研

您好，本次调研旨在了解深圳市初中生认知程度的整体发展情况，为相关教育研究提供真实可靠的数据支持，恳请您抽出几分钟时间填写这份问卷，感谢您的配合！

Q1:您孩子所在的年级

七年级

八年级

九年级

Q2:您孩子目前就读的学校性质

公立初中

民办初中

Q3:孩子平时每天自主课外阅读的时长大概是

少于30分钟

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q4:您认为孩子对基础社会常识的认知程度处于什么水平

远低于同年龄段平均水平

略低于同年龄段平均水平

符合同年龄段平均水平

略高于同年龄段平均水平

远高于同年龄段平均水平

Q5:孩子能否独立合理安排自己的日常学习与作息时间

完全不能

大部分时候不能

基本可以

大部分时候可以

完全可以

Q6:孩子在遇到陌生问题时，会主动尝试通过网络、书籍等渠道查找信息解决吗

几乎不会

偶尔会

经常会

每次都会

Q7:孩子平时主要通过哪些渠道获取课外知识（可多选）

学校课堂教学

课外书籍读物

短视频平台

社交平台

家庭教育

线下实践活动

Q8:孩子对基本法律常识（如未成年人保护、交通安全相关内容）的掌握情况是

几乎不了解

只了解少量基础内容

基本掌握常用常识

掌握得比较全面

Q9:孩子能否正确区分网络信息的真实性与可靠性

完全不能

很难分清

基本可以区分

可以准确区分

Q10:请您对孩子当前的自我认知水平打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q11:孩子是否能清晰说出自己的兴趣爱好与特长

完全说不出来

只能模糊说出一点

可以比较清晰地说明

非常清楚自己的特点

Q12:您觉得当前孩子对生命安全知识的认知程度是否足够

严重不足

略有不足

刚好足够

非常充分

Q13:孩子对本地公共设施（比如图书馆、地铁站、医院）功能的了解情况是

完全不了解

只了解少量常用设施

大部分都了解

非常了解各类公共设施

Q14:孩子对基础理财知识（比如合理零花钱规划）的了解情况是

完全不了解

只了解一点基础概念

可以独立规划自己的零花钱

掌握较多基础理财知识

Q15:您认为目前提升初中生认知程度最大的阻碍是什么

填空1

Q16:您认为哪些方式更有利于提升初中生的认知发展（可多选）

增加课外阅读量

参与社会实践活动

学校开展专门认知课程

家长日常引导

观看优质科普内容

游学研学活动

Q17:您是否支持学校定期开展课外实践活动来提升学生认知

非常不支持

不太支持

中立

比较支持

非常支持

Q18:您平均每周会带孩子外出参与社会实践或参观活动的频次是

几乎从不

1次

2-3次

3次以上

Q19:您对提升深圳初中生整体认知程度还有什么其他建议

填空1

深圳市初中生认知程度认知发展情况调研

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2个月前

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