北京市初中生参与度需求调研问卷

您好！我们正在开展北京市初中生参与度需求调研，非常感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的真实填写对我们的研究非常重要。

Q1:您目前就读的年级是

初一年级

初二年级

初三年级

Q2:您所在的区域属于北京市哪一个城区

东城区

西城区

朝阳区

海淀区

丰台区

石景山区

顺义区

通州区

大兴区

房山区

门头沟区

昌平区

怀柔区

平谷区

密云区

延庆区

Q3:您在日常课堂学习中，整体的参与频率大概是

几乎不参与

偶尔参与

一半左右的课程会参与

大多数课程都参与

每节课都主动参与

Q4:请您对自己课堂参与的积极性打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q5:您通常在课堂上参与的主要形式是

主动举手回答问题

被老师点到才参与回答

参与小组讨论但不发言

参与小组讨论并主动发言

很少参与任何形式的课堂互动

Q6:哪些因素会提升您的课堂参与意愿

问题符合我的知识水平

话题是我感兴趣的内容

老师会鼓励不同观点

参与互动有小奖励

班级氛围轻松活跃

Q7:您参与学校社团活动的频率是

从未参与

一学期参与1-2次

每月参与1-2次

每周参与1次及以上

Q8:您愿意参与校园活动的主要原因是

可以结识新朋友

能锻炼自己的能力

兴趣爱好所在

学分/综评要求

可以丰富课余生活

Q9:您认为学校当前给初中生参与度提供的空间是否足够

完全不够，很少有参与机会

不太足够，只有少数活动能参与

一般，部分场景有参与机会

比较足够，大部分场景都有渠道参与

非常充足，有很多自主参与的机会

Q10:您最希望增加参与机会的校园场景是

课堂教学环节

校园活动策划

学校规则制定

社团组织建设

班级事务管理

社会实践活动

Q11:您是否曾经主动向学校提出过关于校园建设的建议

经常主动提出

偶尔主动提出

有想法但没提出过

完全没有相关想法

Q12:您认为提出自己的建议后，学校会重视并采纳吗

完全不会，提了也没用

不太会，只有少数建议会被关注

不确定，看建议的内容

比较会，合理的建议大多会被采纳

一定会，学校很重视我们的想法

Q13:您对当前自己在校园事务中的参与满意度打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q14:阻碍您主动参与校园事务的因素有哪些

学习任务重，没有时间

担心自己说错/做不好

没有合适的参与渠道

不感兴趣，觉得和自己无关

参与了也不会有改变

Q15:如果学校开设初中生参与校园管理的专门通道，您会愿意参与吗

非常愿意

比较愿意

不确定，看具体内容

不太愿意

完全不愿意

Q16:对于提升初中生参与度，您有什么具体的需求或建议

填空1

北京市初中生参与度需求调研问卷

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