长三角地区初中生科技产品接受度行业趋势调研

您好！本次调研旨在了解长三角地区初中生科技产品接受度情况，为行业趋势研究提供数据支持，感谢您抽出时间参与本次调研！

Q1:您所在的城市属于长三角地区哪一分类

上海市

江苏省城市

浙江省城市

安徽省城市

Q2:您目前就读的年级是

初一

初二

初三

Q3:您的性别是

男

女

Q4:您家庭的日均使用科技产品的整体氛围更接近以下哪种描述

几乎不使用除通讯外的科技产品

日常会使用，但控制时长

经常使用，多用于工作学习

随时随地都在使用各类科技产品

Q5:您平均每天接触各类科技产品的总时长约为

低于30分钟

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时-3小时

3小时以上

Q6:您日常接触最多的科技产品包含以下哪些

智能手机

平板电脑

智能手表

VR/AR设备

编程机器人

3D打印机

智能家居设备

笔记本电脑

其他

Q7:您第一次接触智能电子类科技产品是在什么时候

小学之前

小学1-3年级

小学4-6年级

初中之后

Q8:您对新型科技产品的兴趣程度是

完全不感兴趣

不太感兴趣

一般

比较感兴趣

非常感兴趣

Q9:当有新型科技产品推出时，您更倾向于以下哪种态度

会主动了解相关信息，想要尽快体验

愿意在他人推荐后尝试体验

保持观望，等普及后再考虑

不想尝试，觉得没必要

Q10:请您对自己接受新鲜科技产品的意愿打分（1分=非常不愿意，10分=非常愿意）

分数

标签

Q11:您愿意尝试新型科技产品的原因包括哪些

满足好奇心，觉得有趣好玩

能帮助提升学习效率

可以丰富课外生活

身边同学都在用，想要融入群体

能学到新的知识和技能

其他

Q12:您不愿意接受新型科技产品的原因包括哪些

担心影响学习成绩

家长不允许使用

操作太复杂，学不会

价格太贵，无法负担

担心泄露个人隐私

对身体健康有影响（如损伤视力）

其他

Q13:您是否通过科技产品参与过线上学习类活动

经常参与

偶尔参与

从未参与

Q14:您认为科技产品对您的学习帮助大吗

完全没有帮助

帮助不大

一般

帮助比较大

帮助非常大

Q15:学校是否开设过和新型科技产品相关的兴趣课程或活动

经常开设

偶尔开设

从未开设

Q16:您购买或体验新型科技产品主要是谁提供支持

父母主动购买提供

自己要求后父母购买

学校组织集体体验

在同学家体验，自己不购买

用自己零花钱购买

Q17:您了解初中生科技产品接受度相关的信息主要来自哪里

社交媒体平台

同学朋友推荐

家长介绍

学校宣传

广告推送

其他

Q18:您能够接受的单款科技产品的价格区间是

100元以下

100-500元

500-2000元

2000-5000元

5000元以上

Q19:您认为未来会有更多适合初中生的科技产品进入校园吗

非常认同，科技进校园是大趋势

比较认同，会逐步推广

不确定

不太认同，进校园会有很多限制

完全不认同

Q20:您对面向初中生的科技产品还有什么其他建议或期待

填空1

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