上海市初中生数字化转型认知培训需求调研

您好，为了解上海市初中生对数字化转型认知的相关情况，更精准地匹配大家的培训需求，我们开展了本次调研。感谢您抽出时间填写问卷，您的回答对我们非常重要。

Q1:你目前就读于初中几年级？

一年级

二年级

三年级

Q2:你是否之前听说过数字化转型这一概念？

从未听说

略有耳闻，但不清楚具体内容

比较了解，知道大概含义

非常清楚具体内容

Q3:你是否参与过任何和数字化转型认知相关的培训或讲座？

从未参加过

参加过1次

参加过2-3次

参加过3次以上

Q4:你主要是通过哪些渠道了解到和数字化相关的内容？

学校课堂教学

学校讲座/社团活动

社交媒体平台

课外书籍读物

家人朋友分享

线上学习课程

Q5:你认为对初中生来说，了解数字化转型认知相关内容重要吗？

完全不重要

不太重要

一般重要

比较重要

非常重要

Q6:你是否有意愿参加学校开展的数字化转型认知相关培训？

完全没有意愿

不太有意愿

不确定

比较有意愿

非常有意愿

Q7:你希望通过数字化转型认知培训收获哪些内容？

了解数字化领域的新兴技术

掌握基础的数字化工具使用方法

了解数字化对社会生活的改变

培养数字化创新思维

学习数字化相关的职业方向

提升数字化安全防范意识

Q8:你更偏好哪种形式的数字化转型认知培训？

线下课堂讲授

线上视频课程

线上线下结合的混合式培训

实地研学参观

主题实践活动

Q9:你能接受的单次培训时长是？

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-1.5小时

1.5小时-2小时

2小时以上

Q10:你希望多久开展一次数字化转型认知培训？

每周一次

每两周一次

每月一次

每学期两到三次

只开展一次集中培训

Q11:你希望培训中包含哪些互动环节？

小组讨论

动手实践操作

专家问答交流

主题竞赛活动

成果展示分享

Q12:你希望数字化转型认知培训更偏向以下哪个方向？

理论知识科普

实践技能教学

行业案例分享

创新思维启发

Q13:你认为当前学校在数字化转型认知相关教育方面的充足程度是？

完全不足，几乎没有相关内容

不太充足，只有少量零散内容

一般，有部分内容但不够深入

比较充足，能满足基本了解需求

非常充足，已经足够满足我的学习需求

Q14:你更希望培训安排在什么时间段？

工作日课后时间

周末白天

寒暑假

学校综合实践活动课时间

Q15:你认为哪些因素会影响你参加数字化转型认知培训的意愿？

培训内容是否符合兴趣

培训时间是否和自身安排冲突

培训形式是否有趣

是否有学分/奖励激励

培训讲师是否专业

Q16:请你对开展数字化相关培训的期待程度打分（1分最低，5分最高）

分数

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Q17:你对开展数字化转型认知培训还有哪些具体的需求或建议？

填空1

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