天津市小学生使用习惯可行性调研

您好，非常感谢您抽出时间参与本次天津市小学生使用习惯可行性调研，您的真实反馈对我们的研究非常重要，请您根据实际情况填写。

Q1:您的身份是

小学生家长

小学教师

教育行业从业者

其他相关人员

Q2:您孩子所在/您任教的小学位于天津哪个行政区

和平区

河东区

河西区

南开区

河北区

红桥区

东丽区

西青区

北辰区

津南区

武清区

宝坻区

滨海新区

宁河区

静海区

蓟州区

Q3:孩子所在的年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q4:您是否关注小学生日常行为习惯的养成

非常关注

比较关注

一般关注

不太关注

完全不关注

Q5:您认为培养小学生良好使用习惯对孩子成长的重要程度是

非常重要

比较重要

一般重要

不太重要

完全不重要

Q6:您认为需要重点培养的小学生使用习惯包含哪些方面

学习用品使用习惯

电子产品使用习惯

公共物品使用习惯

个人生活用品使用习惯

书籍读物使用习惯

体育器材使用习惯

Q7:当前您孩子在日常中养成良好使用习惯的整体情况如何

非常好

比较好

一般

比较差

非常差

Q8:孩子在家时，家长是否会主动引导孩子养成良好物品使用习惯

每次都会主动引导

经常会引导

偶尔引导

很少引导

几乎不引导

Q9:学校是否会定期开展关于培养小学生良好使用习惯的相关教育活动

每周都开展

每月都开展

每学期开展1-2次

几乎不开展

从未开展过

Q10:您对当前天津市小学生整体良好使用习惯养成现状的打分是（0-10分，0分非常不满意，10分非常满意）

选项1

Q11:您认为当前培养小学生良好使用习惯过程中存在哪些难点

家长重视程度不足

学校教育引导不够

孩子自身自律性差

缺乏系统的培养方法

社会层面相关引导不足

家庭环境不利于习惯养成

Q12:您认为在天津市推广标准化的小学生良好使用习惯培养方案是否具备可行性

完全具备可行性

基本具备可行性

不确定

基本不具备可行性

完全不具备可行性

Q13:如果推出相关培养课程，您是否愿意让孩子参与

非常愿意

比较愿意

不确定

不太愿意

完全不愿意

Q14:您认为推动小学生良好使用习惯养成，哪些主体需要承担主要责任

家庭

学校

教育主管部门

社会公益机构

孩子自身

Q15:您认为培养良好使用习惯对小学生提升学习效率的帮助大吗

帮助非常大

帮助比较大

有一点帮助

帮助很小

没有帮助

Q16:请您对现有天津小学针对小学生使用习惯的教育工作进行评分（1星最差，5星最好）

分数

标签

Q17:您对培养天津市小学生良好使用习惯有哪些具体的建议

填空1

天津市小学生使用习惯可行性调研

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