广州市小学生认知程度需求调研

Q1:您的身份是

Q2:您孩子/您所教授的小学生所在年级是

Q3:孩子目前所在学校的区域是

Q4:您认为当前小学生认知程度发展的整体水平符合您的预期吗？

Q5:您认为小学生基础认知能力包含以下哪些核心维度？

Q6:请您对当前小学课程内容匹配小学生认知发展需求的程度打分（1分最低，5分最高）

Q7:您认为当前小学教学内容的难度和小学生认知水平的匹配情况是

Q8:您觉得当前广州市小学生认知程度发展最突出的短板在哪些方面？

Q9:您是否关注孩子除课本知识外的拓展认知培养？

Q10:您认为目前孩子在认知发展过程中遇到的最大问题是什么？

Q11:学校是否会定期组织拓展小学生认知范围的校外实践活动？

Q12:您平时会通过哪些方式帮助孩子提升认知水平？

Q13:请您对当前广州本地公共认知教育资源（如图书馆、科技馆、青少年活动中心等）满足小学生认知发展需求的满意程度打分（1分最低，5分最高）

Q14:您认为家庭对于小学生认知程度发展的影响占比大概是多少？

Q15:学校和老师是否会针对不同认知水平的孩子开展分层教学？

Q16:对于提升广州市小学生认知程度，您还有哪些具体的意见或建议？

Q17:您认为现阶段社会层面提供的认知教育资源能够满足小学生的需求吗？

Q18:您认为哪些主体应该在提升小学生认知水平中承担主要责任？