华北地区小学生参与度用户体验调查问卷

您好！本次调研旨在了解华北地区小学生参与度相关的用户体验情况，您的真实反馈对我们非常重要，请您根据实际感受填写本次问卷

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

小学老师

其他相关人员

Q2:您所在的区域属于华北地区哪一省市

北京

天津

河北

山西

内蒙古中部

Q3:孩子目前就读的年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q4:针对学校各类校内活动，您孩子的小学生参与度整体情况如何

非常高，几乎每场活动都主动参加

比较高，大部分活动会参加

一般，只参加感兴趣的活动

比较低，很少主动参加活动

非常低，几乎不参加任何活动

Q5:请给您孩子在课堂学习中的参与体验打分（1分极差，5分极好）

分数

标签

Q6:请给您孩子在课后兴趣活动中的参与体验打分（1分极差，5分极好）

分数

标签

Q7:您认为目前影响小学生参与度提升的最主要因素是什么

孩子自身性格内向，不愿主动参与

活动内容不符合孩子兴趣

参与流程太复杂，孩子难以完成

时间安排不合理，和学业冲突

没有足够的奖励吸引孩子参与

Q8:您孩子更愿意参与哪些类型的校园活动

文体类活动（运动会、文艺演出等）

学科竞赛类活动

实践研学类活动

公益志愿类活动

班级团建类活动

Q9:学校会不会主动邀请每一位孩子参与各类集体活动

一定会，会鼓励所有孩子参与

大部分时候会，只针对部分活动开放名额

很少会，只选拔有特长的孩子参与

几乎不会，基本不组织集体活动

Q10:请对目前学校组织活动时保证全员参与的体验打分（1分极差，5分极好）

分数

标签

Q11:在孩子参与活动后，老师是否会给予及时的反馈和肯定

每次都会及时给予反馈

大部分时候会给予反馈

偶尔会给予反馈

几乎不会给予反馈

Q12:您认为哪些方式可以有效提升小学生参与度

设置孩子感兴趣的活动主题

简化参与流程降低参与门槛

给予孩子适当的参与奖励

老师和家长共同鼓励孩子参与

分层次设置参与要求，适配不同能力孩子

Q13:您孩子参加活动后，对自身能力提升的帮助如何

帮助非常大

有一定帮助

帮助很少

几乎没有帮助

Q14:您觉得目前孩子在参与各类活动过程中，最大的体验问题是什么

填空1

Q15:您是否支持学校增加更多适合小学生的各类集体活动

非常支持

比较支持

无所谓

不太支持

非常不支持

Q16:综合所有体验，给当前华北地区小学生参与活动的整体体验打分（1分极差，10分极好）

分数

标签

Q17:针对提升小学生参与度和改善参与体验，您还有哪些其他建议

填空1

华北地区小学生参与度用户体验调查问卷

关于

1天前

更新

383

频次

17

题目数

分享

问问AI

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷