西安市小学生使用障碍相关情况调研

您好，我们正在开展关于西安市小学生使用障碍相关情况的调研，感谢您抽出时间参与本次问卷填写，您的回答对我们的研究非常重要。

Q1:您孩子所在的年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q2:您是否听说过小学生使用障碍这一概念

从未听说

略有耳闻

比较了解

非常了解

Q3:您孩子是否被诊断存在学习相关使用障碍

是

否

暂时未确诊但存在相关迹象

Q4:您孩子首次出现相关异常表现的年龄是

6岁及以下

7-8岁

9-10岁

11岁及以上

Q5:您观察到孩子存在哪些方面的异常表现

课堂听课注意力难以集中

阅读时容易漏字跳行

书写困难工整度差

数学计算频繁出错

语言表达逻辑不清晰

人际互动存在障碍

Q6:您是通过什么渠道发现孩子可能存在相关问题的

学校老师提醒

自身日常观察

体检/常规筛查

他人介绍提醒

Q7:您是否带孩子到专业机构进行过相关评估诊断

是，已经完成诊断

正在预约评估

还没有进行过评估

Q8:您所在家庭获取小学生使用障碍相关知识的主要渠道是

网络自媒体平台

专业医疗/教育书籍

学校老师科普

线下公益讲座

病友家长交流

Q9:您对目前西安市针对这类孩子提供的支持服务的满意程度是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q10:孩子所在学校是否配备了针对特殊需求儿童的专业辅导资源

有完善的资源与支持

仅有基础资源支持

完全没有相关资源

不清楚是否有

Q11:孩子目前是否在接受针对性的干预训练

长期坚持专业干预

偶尔进行干预

从未接受过干预

Q12:您认为针对孩子的干预训练最大的困难是

专业干预机构费用过高

找不到专业靠谱的干预老师

距离干预机构太远交通不便

学校不配合调整教学安排

家人对干预不理解不支持

Q13:您是否希望孩子能够进入普通班级随班就读

非常希望

可以接受

不希望，更倾向特殊学校

Q14:您认为目前社会对存在使用障碍的小学生接纳程度如何

完全不接纳，存在明显歧视

接纳程度较低，存在偏见

有一定接纳度，但理解不足

接纳程度较高，包容友好

Q15:您是否了解西安市针对这类儿童的相关教育帮扶政策

非常了解

了解一部分

仅听说过

完全不了解

Q16:您认为学校应该为存在相关障碍的小学生提供哪些支持

填空1

Q17:您对改善西安市相关领域公共服务有什么具体建议

填空1

西安市小学生使用障碍相关情况调研

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