华南地区小学生社交分享行为培训需求调研

您好！本次调研面向华南地区小学生家长与教育工作者开展，旨在了解当前对小学生社交分享行为相关培训的实际需求，为设计更贴合需求的社交能力培训课程提供参考。

Q1:您的身份是

小学生家长

小学任课教师

小学德育工作者

其他相关教育从业者

Q2:您所在的城市属于华南地区哪个省份

广东省

广西壮族自治区

海南省

福建省南部

香港特别行政区

澳门特别行政区

Q3:您关注/孩子所在的小学年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q4:您认为培养小学生社交分享行为的重要程度是

非常不重要

不太重要

一般重要

比较重要

非常重要

Q5:您孩子/您所教的学生目前主动和同伴分享的意愿如何

非常不愿意，几乎不分享

不太愿意，很少分享

一般，只有被动要求才分享

比较愿意，经常主动分享

非常愿意，总是主动分享

Q6:您观察到小学生常见的社交分享行为包含哪些类型

分享实体物品（文具、零食、玩具等）

分享情绪感受（开心、烦恼等）

分享兴趣爱好（书籍、游戏、经历等）

分享学习经验与解题思路

没有观察到明确的分享行为

Q7:您是否认为当前学校对小学生社交分享能力的培养力度足够

完全不够

不太足够

一般

比较足够

非常足够

Q8:您是否有意愿让孩子/学生参加系统的小学生社交分享行为培训

完全不愿意

不太愿意

不确定

比较愿意

非常愿意

Q9:您认为开展小学生社交分享行为培训最需要解决的问题是什么

孩子不愿主动开口分享

孩子不知道分享的合适场合

孩子分享时不懂得尊重他人的想法

孩子分享后得不到回应产生挫败感

孩子强迫他人分享或不会拒绝不合理的分享要求

其他

Q10:您能接受的小学生社交分享培训形式是什么

学校线下集体教学活动

校外线下小组体验课

线上视频课程自主学习

家长带领的亲子互动练习

不需要专门培训，日常引导即可

Q11:您希望小学生社交分享行为培训的开展频次是

每周1次

每两周1次

每月1次

一学期集中开展4-5次专题活动

不需要固定频次

Q12:您能接受的单次培训时长是

30分钟以内

30-45分钟

45-60分钟

60-90分钟

Q13:您认为适合小学生社交分享培训的内容模块包含哪些

分享的礼仪规范教学

分享意愿的激发训练

分享中的沟通技巧练习

分享矛盾的处理方法

家庭场景中的分享引导方法

校园场景中的分享实践活动

Q14:如果是付费参与培训，您能接受的人均费用范围是

免费最好，不接受付费

100元以内

100-300元

300-500元

500元以上

Q15:您更希望由谁来开展小学生社交分享行为培训

学校的心理老师

校外专业的儿童社交能力培训师

学校的班主任

儿童教育领域的网红博主

无所谓谁开展

Q16:您之前是否接触过和小学生社交分享相关的培训内容

从来没有接触过

听说过但没参与过

参与过碎片化的引导内容

参与过系统的相关培训

Q17:您对现有小学生社交分享相关培养内容的满意程度是（1-5星，1星最低，5星最高）

分数

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Q18:您对开展小学生社交分享行为培训还有哪些具体的需求或建议

填空1

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