长三角地区小学生信息获取渠道行业趋势调研

您好，感谢您参与本次长三角地区小学生信息获取渠道行业趋势调研，本次调研结果将用于分析行业发展趋势，所有信息仅做研究汇总使用，请您放心填写。

Q1:您的身份是

小学生家长

小学教育工作者

小学生传媒行业从业者

其他相关从业者

Q2:您所在的城市属于长三角哪一个区域

江苏省

浙江省

安徽省

上海市

Q3:如果您是家长，您孩子所处的小学阶段是

低年级（1-2年级）

中年级（3-4年级）

高年级（5-6年级）

我不是家长

Q4:您认为当前小学生日常接触信息获取渠道的整体环境安全性如何

非常安全，各类内容管控得当

比较安全，大部分内容符合年龄段要求

一般，存在少量不适内容

比较危险，不适内容较多，监管不到位

非常危险，不适合小学生自主获取信息

Q5:您观察到小学生日常最常使用的信息获取渠道有哪些

学校课堂教学

课外书籍/纸质读物

短视频平台

长视频/视频网站

社交平台（微信/QQ等）

搜索引擎

儿童专属资讯APP

家人朋友分享

广播/电视

Q6:您认为线下信息获取渠道和线上渠道相比，对小学生而言哪个更重要

线下渠道重要得多

两者差不多重要

线上渠道重要得多

不同年龄段需求不同

Q7:请您对当前主流线上小学生信息获取渠道的内容质量打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:过去3年，您观察到小学生使用线上信息获取渠道的频率有什么变化

大幅增加

小幅增加

基本没有变化

小幅减少

大幅减少

Q9:您是否会严格限制小学生使用线上信息获取渠道的时间

会，每天严格控制在1小时以内

会，每天控制在1-2小时

不会严格限制，根据需求自主安排

完全不限制

Q10:您认为针对小学生的信息获取渠道，目前最缺失的内容类型是

学科知识拓展内容

兴趣爱好培养内容

心理健康引导内容

安全教育内容

社会常识科普内容

红色文化教育内容

Q11:您认为未来5年，小学生信息获取渠道的发展核心方向会是哪一个

内容更偏向个性化推荐

更加注重内容安全审核

全渠道打通线上线下资源

开发更多专属小学生的渠道产品

回归传统纸质渠道

Q12:作为家长/教育工作者，您更愿意为哪一类小学生信息获取渠道付费

纸质读物/出版物

线上课程类内容

儿童专属会员内容

科普研学类线下活动

不愿意付费

Q13:您认为AI生成内容进入小学生信息获取渠道会带来什么影响

正面影响大于负面影响，丰富内容供给

负面影响大于正面影响，不利于孩子成长

利弊各半，需要加强监管

说不清楚

Q14:您认为当前线上信息获取渠道针对小学生的保护措施还有哪些不足

内容审核不严格

未成年人模式形同虚设

推送算法不合理，容易沉迷

缺乏符合小学生认知的内容设计

个人信息保护不到位

Q15:您认为未来针对小学生的信息获取渠道，行业监管会如何变化

监管会越来越严格，规范行业发展

监管会保持现有力度，维持现状

监管会适当放松，给行业更多发展空间

说不清楚

Q16:您是否同意“碎片化的线上信息获取会影响小学生深度思考能力”这一说法

完全同意

比较同意

中立

比较不同意

完全不同意

Q17:您对长三角地区小学生信息获取渠道未来发展还有什么其他看法或建议

填空1

长三角地区小学生信息获取渠道行业趋势调研

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