深圳市小学生薪资期望需求调研

您好，本次调研针对深圳市小学生薪资期望需求开展相关研究，感谢您抽出时间参与我们的调查

Q1:您的身份是

深圳市小学生本人

深圳市小学生家长

深圳市小学教育工作者

其他相关人员

Q2:孩子所在年级（您的年级）是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:孩子是否有过通过劳动获取收入的经历（您是否有过这类经历）

有，经常参与

有，偶尔参与

从来没有过

Q4:您了解到的小学生可以通过哪些方式获得收入

完成家务获得零花钱

参与亲子类兼职活动

售卖自己的手工/闲置物品

自媒体内容创作

长辈节日红包给予

其他

Q5:您是否关注过小学生薪资期望相关的话题

非常关注

偶尔关注

从来没关注过

Q6:您认为小学生有自己的薪资想法是否合理

非常合理，是财商培养的一部分

可以理解，但不适合过早探讨

完全不合理，小学生不该关注薪资

Q7:您对当前孩子对收入认知的满意程度（您对自己收入认知的满意程度）（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:小学生如果通过劳动获得收入，您心中期望的单次收入区间是

10元以内

11-30元

31-50元

51-100元

100元以上

Q9:小学生如果长期固定做某项劳动获得收入，您心中期望的月收入区间是

50元以内

51-100元

101-200元

201-500元

500元以上

Q10:您认为小学生的薪资水平应该和什么挂钩

劳动的时长

劳动的难度

劳动完成质量

家庭固定标准，不挂钩具体劳动

不需要有固定薪资

Q11:您认为小学生获得收入的主要目的是什么

满足自身日常零花需求

培养劳动意识和财商观念

购买自己想要的玩具/文具

储蓄起来培养理财习惯

证明自己的能力

Q12:对比身边其他家庭，您对设定的小学生收入标准满意度如何

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q13:您认为小学生薪资期望会不会影响孩子的消费观念

会带来非常积极的影响

影响不大，中性

会带来消极的影响

不确定

Q14:说说您对深圳市小学生薪资期望培养的看法

填空1

Q15:您是否会主动和孩子谈论薪资相关话题

经常主动讨论

偶尔会提起

几乎不会谈论

完全不谈论

Q16:孩子是否主动和您聊过自己对薪资收入的想法（您是否主动聊过相关想法）

经常聊起

偶尔提过

从来没有提过

Q17:您认为明确合理的小学生收入标准可以带来哪些好处

培养孩子的劳动责任感

提升孩子的财商素养

让孩子懂得付出才有收获

满足孩子合理消费需求

增进亲子关系

Q18:您认为小学生薪资期望需求调研对家长和学校的参考价值大吗

非常大，很有指导意义

有一定参考价值

价值不大

完全没有价值

深圳市小学生薪资期望需求调研

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