长三角地区小学生科技产品接受度调研问卷

您好！我们正在开展长三角地区小学生科技产品接受度相关调研，您的回答将为我们的研究提供重要支撑，感谢您抽出宝贵时间参与本次调研！

Q1:您的孩子目前就读的小学位于长三角哪个地区？

上海市

江苏省

浙江省

安徽省

Q2:您孩子目前的年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:您孩子的性别是？

男

女

Q4:您家庭的常住区域属于？

城市主城区

城市郊区

乡镇城区

乡村地区

Q5:您家中为孩子配备了哪些科技产品？

儿童智能手表

平板学习机

笔记本电脑

台式电脑

儿童编程机器人

智能点读笔

VR/AR学习设备

以上都没有配备

Q6:您孩子平均每天使用各类科技产品的总时长大概是？

少于30分钟

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q7:您孩子最早开始接触家用科技产品是在什么时候？

幼儿园之前

幼儿园阶段

小学一年级

小学二年级

小学三年级及以后

Q8:您认为孩子当前使用的科技产品易用性如何？（1分极差，5分极好）

分数

标签

Q9:孩子对新推出的学习类科技产品的态度是？

非常感兴趣，会主动要求尝试

愿意尝试，不主动也不排斥

感觉无所谓，不会主动接触

比较抵触，不愿意使用新产品

Q10:您从0-10分给孩子对日常科技产品的接受程度打分，您会打几分？

选项1

Q11:孩子使用科技产品主要是用于哪类场景？

课堂线上学习

课后作业辅导

兴趣拓展学习

休闲娱乐

和家人朋友联系

Q12:您认为哪些因素会影响孩子对科技产品的接受度？

产品操作难度

产品内容趣味性

产品学习实用性

家长的引导态度

同学朋友是否使用

产品价格

Q13:您是否支持学校在日常教学中引入新型智能科技产品？

非常支持

比较支持

中立

不太支持

非常不支持

Q14:您对当前面向小学生的科技产品质量满意度打几分？（1分极不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q15:您孩子更愿意接受哪一类科技产品？

辅助学习类工具

益智互动类玩具

社交通讯类设备

娱乐影音类设备

Q16:孩子是否愿意向同学分享自己使用的新型科技产品？

非常愿意

偶尔愿意

几乎不愿意

完全不愿意

Q17:您对优化面向长三角地区小学生的科技产品有什么具体建议？

填空1

长三角地区小学生科技产品接受度调研问卷

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