长三角地区小学生科技产品接受度问卷调查

您好，我们正在开展长三角地区小学生科技产品接受度问卷调查，本次调研旨在了解小学生群体对常见科技产品的使用和接受情况，调研结果仅用于学术研究，所有信息会严格保密，请您放心填写。

Q1:您孩子所在的区域是

长三角上海地区

长三角江苏地区

长三角浙江地区

长三角安徽地区

Q2:您孩子的年级是

小学一年级

小学二年级

小学三年级

小学四年级

小学五年级

小学六年级

Q3:您孩子的性别是

男

女

Q4:您家庭的月总收入大概是

5000元及以下

5001元-10000元

10001元-20000元

20001元-50000元

50000元以上

Q5:您家中为孩子配备了哪些常见科技产品

智能手机

平板/ipad

儿童智能手表

智能点读笔

儿童学习机

智能早教机器人

编程机器人

儿童无人机

VR/AR体感设备

以上都没有

Q6:孩子平均每天使用各类科技产品的总时长大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q7:孩子使用科技产品最常见的场景是

居家完成学习任务

课余休闲娱乐

外出时随时联系

兴趣拓展学习

其他

Q8:孩子是否主动要求购买新的智能科技产品

经常主动要求

偶尔会提需求

几乎没有主动提过

Q9:请您对孩子接受学习类科技产品的意愿打分（1分代表完全不愿意，5分代表非常愿意）

分数

标签

Q10:请您对孩子接受娱乐类科技产品的意愿打分（1分代表完全不愿意，5分代表非常愿意）

分数

标签

Q11:您是否支持孩子日常使用智能科技产品辅助学习

非常支持

比较支持

中立

不太支持

完全不支持

Q12:您认为科技产品对孩子学习的帮助整体是

帮助很大

有一定帮助

几乎没帮助

反而有负面影响

Q13:您如何看待科技产品对孩子社交能力的影响

帮助提升社交能力

没有明显影响

会降低孩子面对面社交能力

Q14:您在为孩子选择科技产品时，更看重哪些方面

内容的教育性

使用时长管控功能

防沉迷设计

价格水平

品牌口碑

护眼设计

功能丰富度

Q15:您认为现阶段小学生接触科技产品是利大于弊吗

完全同意，利大于弊

比较同意

中立

不太同意，弊大于利

完全不同意

Q16:如果学校引入新的智能教学科技产品，您对孩子使用这类产品的接受程度是

完全接受

比较接受

中立

不太接受

完全不接受

Q17:您对提升长三角小学生科技产品接受度还有哪些其他看法或建议

填空1

长三角地区小学生科技产品接受度问卷调查

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