华东地区小学生人工智能态度活动效果评估问卷

您好！本次调研旨在评估本次面向华东地区小学生开展的人工智能主题活动效果，了解小学生人工智能态度现状与变化，您的填写对我们非常重要，请根据实际情况完成问卷，感谢您的支持！

Q1:您孩子所在的区域

华东地区上海

华东地区江苏

华东地区浙江

华东地区安徽

华东地区福建

华东地区江西

华东地区山东

Q2:您孩子所在的年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:孩子之前是否参加过学校或机构组织的人工智能主题活动

从未参加过

参加过1次

参加过2-3次

参加过3次以上

Q4:孩子参加本次人工智能主题活动后，对人工智能相关内容的兴趣有什么变化

完全没变化，原本就没兴趣现在也没兴趣

原本兴趣不高，现在兴趣明显提升

原本就有兴趣，现在兴趣更高了

原本有兴趣，参加后反而兴趣降低了

Q5:请对孩子参加本次活动后对人工智能的接受程度打分（1分=完全不接受，10分=非常接受）

分数

标签

Q6:孩子如何看待人工智能在日常生活中的作用

人工智能能帮我们做很多事，让生活更方便

人工智能有用，但也会带来一些麻烦

人工智能和我们的生活关系不大

不清楚人工智能是什么

Q7:孩子是否愿意在之后的课余时间继续学习人工智能相关的知识和技能

非常愿意

愿意试试

无所谓

不太愿意

完全不愿意

Q8:孩子通过本次活动，了解到人工智能可以应用在哪些场景（可多选）

语音聊天助手

图像识别

自动驾驶

智能推荐内容

教学辅助

医疗诊断

其他

还没清楚有哪些应用

Q9:孩子是否认为学习人工智能相关内容对小学生的成长有帮助

非常有帮助

有一点帮助

没什么帮助

不确定

Q10:对于小学生学习人工智能，您作为家长的态度是

非常支持，会主动给孩子找相关学习资源

支持学校组织相关活动，不会额外准备资源

中立，孩子感兴趣就参与

不太支持，担心影响正常文化课学习

反对，认为小学生不需要学人工智能

Q11:您认为本次面向华东地区小学生开展的人工智能主题活动整体质量打几分（1分=很差，10分=非常好）

分数

标签

Q12:本次活动后，孩子提起人工智能相关内容的频率有什么变化

比活动前频繁很多

偶尔会提起，比之前多一点

和活动前没区别

比活动前更少提起了

Q13:孩子是否会主动和您讨论在活动中学到的人工智能相关知识

每次活动后都会主动讨论

偶尔会主动说起

只有我问才会说

从来不会说

Q14:您认为本次人工智能主题活动，哪方面做的比较好（可多选）

内容符合小学生的理解水平

活动形式有趣，容易吸引孩子

学到了实用的知识

活动组织安排合理

老师讲解清晰易懂

其他

Q15:您认为本次活动还有哪些地方需要改进（可多选）

内容太难，孩子听不懂

内容太简单，没有学到新东西

活动形式太枯燥，孩子没兴趣

活动时间安排不合理

参与机会太少

不需要改进，目前已经很好

其他

Q16:如果学校后续还会组织同类人工智能主题活动，您是否愿意让孩子继续参加

非常愿意

大概率愿意

不确定看情况

大概率不愿意

完全不愿意

Q17:您对未来开展小学生人工智能主题活动有什么具体建议

填空1

华东地区小学生人工智能态度活动效果评估问卷

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