长三角地区教师使用频率行业趋势调研

您好，感谢您参与本次长三角地区教师使用频率行业趋势调研，您的反馈对我们研究行业发展趋势十分重要

Q1:您所在的城市属于长三角哪一区域

长三角核心城市（上海、南京、杭州、苏州等）

长三角辐射带动城市

长三角其他城市

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您所教授的学段是

幼儿园

小学

初中

高中

中职/高职

高等院校

Q4:您所教授的学科属于哪一类别

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

其他

Q5:您平均每周在校工作时长约为

20小时及以下

21-35小时

36-45小时

46小时及以上

Q6:请对您当前日常教学工作中的工具使用便捷度打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:您日常教学中，对于信息化教学工具的教师使用频率大概是

几乎不使用

每周1-2次

每周3-5次

几乎每天都使用

Q8:您日常工作中使用频率较高的工具有哪些

备课类工具

授课类工具

作业批改类工具

家校沟通类工具

学情分析类工具

教研协作类工具

Q9:对比三年前，您对各类教学工具的整体使用频率呈现什么变化趋势

明显上升

略有上升

基本保持不变

略有下降

明显下降

Q10:您所在学校是否要求教师提升信息化工具的使用频率

有明确要求，并且有配套考核

有提倡但无强制要求

没有相关要求

Q11:请问影响您调整工具使用频率的主要原因是什么

填空1

Q12:您认为未来两年，长三角地区教师群体对信息化教学工具的整体使用频率会呈现什么趋势

持续上升

保持稳定

有所下降

无法判断

Q13:请对您当前使用的主流教学工具的满意度打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q14:您认为当前行业中，哪类工具的教师使用频率还有较大增长空间

AI辅助备课工具

智能作业批改工具

虚拟仿真实验工具

在线教研协作工具

学情数据分析工具

家校共育工具

Q15:您是否参加过学校或机构组织的关于提升工具使用能力的培训

每年参加3次及以上

每年参加1-2次

仅参加过1次

从未参加过

Q16:您认为当前行业针对教师使用的工具更新迭代速度如何

更新过快，跟不上节奏

更新速度适中，符合需求

更新较慢，无法满足教学需求

没关注过

Q17:您对长三角地区教师工具使用相关的行业发展还有什么看法

填空1

长三角地区教师使用频率行业趋势调研

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1周前

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