深圳市教师质量评价渠道调研问卷

您好！为了解深圳市当前教师质量评价渠道的建设与使用情况，优化教师质量评价体系，特开展本次调研，恳请您分享真实想法与建议。

Q1:您的身份是？

中小学在职教师

中小学学校管理人员

学生家长

教育行业研究者

教育行政部门工作人员

其他

Q2:您所在的学校属于什么办学层次？

小学

初中

普通高中

职业高中

其他

Q3:您所在学校的属性是？

公办学校

民办学校

Q4:您是否了解当前深圳市现有的教师质量评价渠道？

非常了解

基本了解

听说过但不太清楚

完全不了解

Q5:您目前接触过的教师质量评价渠道有哪些？

学校内部教研组评价

校级年度考核评价

区/市教育部门统一评价

学生线上评分评价

家长问卷调查评价

同行互评

第三方机构评价

其他

Q6:您认为当前主流教师质量评价渠道的覆盖全面性如何？

非常全面，覆盖了教师教学的各维度

比较全面，覆盖了大部分核心维度

一般，只覆盖了少部分维度

非常不全面，很多核心维度都缺失

Q7:您认为当前教师质量评价渠道的结果准确性如何？

非常准确，能真实反映教师的实际水平

比较准确，基本能反映教师的实际水平

不太准确，很难反映教师的真实水平

完全不准确，和实际情况偏差很大

Q8:您认为当前教师质量评价渠道的操作便捷性如何？

非常便捷，流程简单耗时少

比较便捷，操作难度不大

不太便捷，流程繁琐耗时较长

非常不便捷，操作难度很大

Q9:您认为目前教师质量评价渠道存在的主要问题是什么？

评价主体单一，代表性不足

评价维度不合理，重科研轻教学

流程繁琐，参与成本高

结果不透明，没有反馈

评价标准不统一，主观性强

信息化程度低，依赖线下填写

其他

Q10:您是否使用过线上渠道开展教师质量评价？

经常使用

偶尔使用

听说过但从未使用

完全没听过

Q11:相比线下渠道，您认为线上教师质量评价渠道的优势大吗？

优势非常大，效率和准确性提升明显

有一定优势，比线下更方便

优势不大，和线下差不多

反而比线下更麻烦，没有优势

Q12:您认为合格的教师质量评价应该包含哪些参与主体？

教师自评

同事同行互评

学校管理层评价

学生评价

家长评价

教育主管部门评价

第三方专业评价机构

其他

Q13:您认为当前深圳市对教师质量评价渠道的建设重视程度如何？

非常重视，投入了很多资源建设

比较重视，有相关的建设规划

不太重视，缺乏统一的规划和支持

完全不重视，没有相关的建设动作

Q14:您认为是否需要引入第三方机构作为独立的教师质量评价渠道？

非常需要，第三方更中立客观

可以尝试，补充现有渠道的不足

不需要，现有渠道已经足够

无所谓，对结果影响不大

Q15:请您对当前深圳市教师质量评价渠道的整体满意度打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

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Q16:您对优化现有教师质量评价渠道有什么具体建议？

填空1

深圳市教师质量评价渠道调研问卷

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