华北地区教师学习方式偏好渠道调研

您好！本次调研旨在了解华北地区教师学习方式偏好，您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的真实情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的城市

北京

天津

河北

山西

内蒙古

Q2:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前的职称

三级教师

二级教师

一级教师

高级教师

正高级教师

Q4:您目前任教的学段

学前教育

小学

初中

高中

中职/中专

高等院校

Q5:您平均每年参加教师专业学习的次数

少于2次

3-5次

6-10次

11次及以上

Q6:您参与专业学习的主要目的是

完成职称评定要求

提升教学技能

学习新的教育理念

拓展学科相关知识

拓展人脉资源

其他

Q7:您日常常用的教师学习渠道有哪些

线下校本培训

线下教育局/教研机构组织的培训

线下高校举办的进修课程

线上直播课程

线上录播课程

专业教育学习平台

短视频平台

学术期刊/书籍

Q8:在教师学习方式偏好中，您更倾向选择哪种形式

纯线下学习

线上线下混合学习

纯线上学习

Q9:您能接受的单次线上学习时长是

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q10:您能接受的单次线下学习时长是

半天以内

1天

2-3天

一周及以上

Q11:您更偏好安排在什么时间段开展学习

工作日工作时间

工作日下班后

周末

法定节假日

寒暑假

Q12:您对线下集中培训学习方式的满意度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q13:您对线上自主学习方式的满意度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q14:您在选择学习渠道时，优先考虑的因素是

学习内容的实用性

时间安排灵活性

学习成本高低

证书认可度

出行便利程度

讲师专业度

Q15:您认为线上学习相较于线下学习，有哪些优势

时间灵活可以反复观看

成本更低

不受地域限制

内容选择更多样

互动性更强

Q16:您认为线下学习相较于线上学习，有哪些优势

学习专注力更高

互动交流更充分

约束力更强更容易坚持

学习效果更好

更容易建立人脉连接

Q17:针对目前的教师学习方式，您是否希望调整自己的学习渠道

完全不需要，当前的方式很合适

偶尔会调整，整体没问题

希望尝试更多新的学习渠道

迫切想要更换更适合自己的学习方式

Q18:针对您的教师学习方式偏好，谈谈您理想中的学习渠道是什么样的

填空1

Q19:您对当前华北地区组织的教师培训学习有哪些改进建议？

填空1

华北地区教师学习方式偏好渠道调研

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