郑州市教师压力来源需求调研问卷

您好！本次调研旨在了解郑州市教师工作与生活中的真实状态，聚焦教师压力来源，探究不同场景下的压力影响，您的真实反馈将为相关支持政策的优化提供重要参考，请根据您的实际情况填写问卷。

Q1:您目前的任教阶段是

学前教育

小学

初中

普通高中

职业高中

高等教育

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您当前的职称是

未评级

三级教师

二级教师

一级教师

高级教师

正高级教师

Q4:您目前所带班级的学生规模是

30人及以下

31-45人

46-60人

60人以上

Q5:您每周的授课课时数是

8节及以下

9-14节

15-20节

21节及以上

Q6:请您对当前整体压力程度打分（1分几乎无压力，10分压力极大）

分数

标签

Q7:结合您的体验，您认为最主要的教师压力来源有哪些

日常教学任务繁重

学生升学成绩考核要求高

各类非教学行政任务过多

职称晋升竞争激烈

家校沟通协调成本高

师生关系处理难度大

薪资待遇与付出不匹配

职业发展空间不足

科研/论文成果要求

Q8:您认为教学任务带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q9:您认为学生成绩考核带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q10:您认为各类非教学行政任务带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q11:您认为职称晋升带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q12:您认为家校沟通带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q13:您认为薪资待遇带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q14:您认为职业发展瓶颈带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q15:您认为来自科研成果要求的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q16:您认为个人生活与工作平衡带来的压力程度是

几乎无压力

轻度压力

中度压力

重度压力

极大压力

Q17:您是否经常因为压力影响到日常工作状态

从未

偶尔

有时

经常

总是

Q18:针对明确的教师压力来源，您所在学校是否提供了对应的解压支持

完全没有

有少量支持，作用不大

有一定支持，有一定效果

支持充足，效果较好

Q19:您目前常用的缓解压力的方式有哪些

自我调节放松

和同事朋友倾诉

运动健身

专业心理咨询

休假调整

暂时没有有效的缓解方式

Q20:您是否希望获得专业的心理健康疏导来应对压力

完全不需要

偶尔需要

比较需要

非常需要

Q21:您对学校或相关部门缓解教师压力、优化工作环境有什么具体建议

填空1

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