深圳市教师压力来源与客户满意度调查问卷

您好！本次调研旨在了解深圳教师压力来源现状以及相关服务的客户满意度，您的回答对我们优化相关支持服务非常重要，请您根据实际情况填写。

Q1:您的所在教师学段是

学前教育

小学

初中

高中

职业教育

高等教育

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您目前是否担任班主任职务

是

否

Q4:请您对自身整体压力程度打分（1分压力极小，10分压力极大）

分数

标签

Q5:您认为教师压力来源主要包含以下哪些方面

学生升学考试成绩要求

日常班级管理事务

教研与职称评定要求

课后服务与加班

家校沟通协调

薪资待遇与发展预期

自身职业能力提升要求

人际关系处理

Q6:哪一项是您最主要的教师压力来源

学生升学考试成绩要求

日常班级管理事务

教研与职称评定要求

课后服务与加班

家校沟通协调

薪资待遇与发展预期

自身职业能力提升要求

人际关系处理

Q7:学生成绩考核带来的压力程度（1分无压力，10分压力极大）

分数

标签

Q8:班级管理工作带来的压力程度（1分无压力，10分压力极大）

分数

标签

Q9:职称评定与教研任务带来的压力程度（1分无压力，10分压力极大）

分数

标签

Q10:家校沟通协调带来的压力程度（1分无压力，10分压力极大）

分数

标签

Q11:您所在学校是否提供了针对教师压力来源的心理疏导或减压支持

是，且覆盖全面

是，但覆盖不足

没有提供相关支持

不清楚

Q12:您对学校现有减压支持服务的整体满意度是

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

Q13:您是否主动寻求过外部机构提供的教师减压相关服务

是，经常使用

是，偶尔使用

从未使用过，也没有需求

从未使用过，但是有需求

Q14:您对使用过的外部教师压力相关支持服务的满意度是

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

未使用过外部服务

Q15:您希望学校针对已明确的教师压力来源提供哪些支持

减少非教学任务负担

提供定期免费心理咨询服务

组织减压团建活动

优化职称评定考核标准

增加人手分担事务性工作

优化家校沟通机制减少矛盾

更多培训提升教学能力

Q16:您希望获得专业心理干预支持的迫切程度（1分完全不迫切，10分非常迫切）

分数

标签

Q17:您认为当前针对教师压力来源的社会支持服务是否充足

非常充足

比较充足

一般

不太充足

严重不足

Q18:您还有哪些关于教师压力来源或者减压支持服务的建议可以告诉我们

填空1

深圳市教师压力来源与客户满意度调查问卷

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