成都市教师科技产品接受度消费行为调研

您好！本次调研旨在了解成都市教师科技产品接受度与相关消费行为，您的反馈对我们非常重要，调研全程匿名，请您放心填写。

Q1:您的任教阶段是

幼儿园

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前所在学校的性质是

公立学校

民办学校

其他

Q4:您的月均收入范围是

5000元及以下

5001-8000元

8001-12000元

12000元以上

Q5:您整体对教育类科技产品的接受度如何（0分完全不接受，10分完全接受）

选项1

Q6:您日常使用过哪些教学类科技产品

交互式电子白板

智能教学一体机

在线备课/教研平台

AI题库工具

学生学情分析系统

线上授课直播工具

虚拟仿真实验设备

智能批改作业工具

未使用过上述产品

Q7:您平均每天使用教学科技产品的时长是

几乎不使用

1小时以内

1-3小时

3小时以上

Q8:您认为科技产品对提升教学效率的帮助有多大

完全没有帮助

帮助较小

有一定帮助

帮助很大

Q9:您是否愿意自费购买个人使用的教学科技产品

完全不愿意

考虑后可能愿意

已经自费购买过

Q10:过去一年中，您在教学科技产品上的总消费是

没有消费

1000元以内

1001-3000元

3001-5000元

5000元以上

Q11:您购买教学科技产品时，优先考虑哪些因素

价格成本

操作便捷性

功能贴合教学需求

品牌口碑

售后技术支持

学校是否配套培训

Q12:您获取科技产品相关信息的主要渠道是

学校统一采购推荐

同行教师分享

线上电商/短视频平台

产品厂商推广

学术/教研活动

Q13:您所在学校是否提供科技产品使用的相关培训

从未提供

每年1-2次

每学期1次

每月至少1次

Q14:影响您使用科技产品的主要障碍是什么

操作太复杂，学习成本高

产品功能不符合实际教学需求

价格太高，个人负担不起

学校不支持，没有配套设备

担心增加额外工作负担

Q15:请对您目前使用的科技产品易用性进行评分（1分非常难用，5分非常好用）

分数

标签

Q16:您对AI辅助教学类科技产品的态度是

排斥，认为会替代教师工作

观望，暂时不敢尝试

愿意尝试，期待提升效率

已经在日常教学中使用

Q17:您希望科技产品帮助您解决哪些教学问题

减轻备课工作量

提升学生课堂互动性

更高效批改作业/分析学情

解决抽象知识点讲解难题

满足不同层次学生的个性化教学需求

Q18:您对教学科技产品还有哪些其他的需求或建议

填空1

成都市教师科技产品接受度消费行为调研

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