西南地区教师科技产品接受度调研问卷

您好！感谢您抽出时间参与本次西南地区教师科技产品接受度调研，您的真实回答对我们的研究非常重要，本问卷所有数据仅用于学术研究，会严格保护您的个人信息，请放心填写。

Q1:您所在的城市属于西南地区哪个省市

四川省

云南省

贵州省

重庆市

西藏自治区

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前所教授的学段是

学前教育

小学

初中

高中

中职/高职

高等教育

Q4:您目前所教授的学科属于

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

其他综合学科

Q5:您所在学校是否为教师统一配备教学用科技产品

是，已经全面配备

是，仅部分学科配备

否，仅鼓励教师自行采购

否，完全没有相关配置

Q6:您日常教学中经常使用的科技产品有哪些

交互式电子白板/智慧黑板

教学平板/触控一体机

在线教学平台

学科专用仿真实验工具

AI辅助教学工具

在线题库/组卷系统

学情分析系统

其他

Q7:您每周在教学活动中使用科技产品的频率是

几乎不使用

每周1-2次

每周3-5次

几乎每节课都使用

Q8:您对当前自己使用教学科技产品的能力评分是多少（0分完全不会，10分完全熟练）

选项1

Q9:您是否认同使用科技产品能有效提升课堂教学效果

非常不认同

不太认同

一般

比较认同

非常认同

Q10:请对您对科技产品融入教学的接受意愿打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q11:影响您教师科技产品接受度的最核心因素是

自身操作能力不足

学校配套培训不够

产品稳定性差容易出故障

产品不符合教学实际需求

增加额外工作负担

担心影响学生专注力

Q12:您是否参加过学校或教育部门组织的科技产品使用相关培训

经常参加，每年3次及以上

偶尔参加，每年1-2次

仅入职的时候参加过一次

从来没有参加过

Q13:您认为目前学校提供的科技产品使用培训是否能满足需求

完全满足

基本满足

一般

不太满足

完全不满足

Q14:您是否愿意尝试使用新的AI类教学科技产品辅助教学

非常愿意，会主动尝试

愿意，如果有培训引导就会尝试

无所谓，学校要求就用

不太愿意，觉得现有工具已经够用

非常不愿意，担心增加负担

Q15:您认为使用科技产品教学能带来哪些好处

丰富教学内容呈现形式

提升学生课堂参与度

节省备课和批改作业的时间

精准掌握学生学情

实现个性化教学

没有明显好处

Q16:您在使用科技产品开展教学时遇到过哪些困难

网络不稳定，无法正常使用

操作复杂，学习成本高

产品功能不符合教学场景需求

维护不及时，出问题没人解决

占用过多备课时间，增加工作负担

没有遇到明显困难

Q17:您是否认为学校采购科技产品存在重采购轻应用的情况

是，非常普遍

偶尔存在

不确定

几乎不存在

完全不存在

Q18:如果有适配您教学需求的科技产品，您是否愿意长期在教学中使用

非常愿意

愿意

不确定

不愿意

非常不愿意

Q19:请您说说对推广教学科技产品，提升教师科技产品接受度的建议

填空1

西南地区教师科技产品接受度调研问卷

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