北京市教师人工智能态度与消费行为调研

您好！本次调研面向北京市教师群体，旨在了解大家对教师人工智能态度及相关消费行为的看法，您的反馈对我们非常重要，请根据实际情况填写。

Q1:您的年龄段是

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46岁及以上

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您目前所教授的学段是

小学

初中

高中

中职/高职

高等教育

Q4:您目前所在学校的性质是

公立学校

私立学校

Q5:您是否使用过人工智能教育相关工具或产品

经常使用

偶尔使用

从未使用过

Q6:您对教师人工智能态度整体偏向

非常积极支持

比较支持

中立

比较抵触

非常抵触

Q7:请您对自己接受人工智能融入教学的接受度打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:您日常使用人工智能工具主要用于哪些教学场景

备课制作教案

生成练习题

批改作业

学情分析

师生互动答疑

教研活动辅助

个人教学能力提升

Q9:您认为人工智能工具对提升教学效率的帮助有多大

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q10:您是否愿意为优质的人工智能教育产品付费

非常愿意

愿意尝试

不确定

不太愿意

完全不愿意

Q11:如果您选择付费，能接受的年付费区间是

100元以内

101-300元

301-500元

501-1000元

1000元以上

Q12:您更倾向为哪种类型的人工智能教育产品付费

学科专属备课工具

智能作业批改系统

个性化学情分析工具

AI命题组卷系统

教师AI能力培训课程

Q13:您身边同事使用人工智能教育工具的情况多吗

大多数都在用

大概一半人在用

少数人在用

几乎没人用

Q14:您不愿使用人工智能教育工具的原因是

担心增加工作负担

产品效果不好

付费价格太高

个人技术能力不足

学校不支持

担心数据安全问题

Q15:您向其他同行推荐人工智能教育工具的可能性有多大（0-10分）

选项1

Q16:您如何看待未来人工智能在教育领域的发展

会深度改变教学模式，前景非常好

会有一定应用，对教学有辅助作用

不好说，保持观望

会替代部分教师工作，不太看好

Q17:您对于推广人工智能融入日常教学，还有哪些建议

填空1

北京市教师人工智能态度与消费行为调研

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