调查问卷

:基本信息

Q1:学校名称

Q2:院校名称

Q3:院系/专业成立时间（填写成⽴年份数字即可，如1980）

:调研信息

Q4:2.请问贵单位是否为广东省集成电路产教融合协同创新平台

Q5:3.贵校集成电路相关专业的办学定位（可多选）：

Q6:4. 贵单位微电子或集成电路相关专业的本科在校学生情况（单位/人）（如只有一个专业，后续请填写”无“和”0“）

Q7:5. 贵单位微电子或集成电路相关专业的硕士研究生在校学生情况（单位/人）（如只有一个专业，后续请填写”无“和”0“）

Q8:6. 贵单位微电子或集成电路相关专业的博士研究生在校学生情况（单位/人）（如只有一个专业，后续请填写”无“和”0“）

Q9:7. 贵单位2025年微电子或集成电路相关专业毕业情况（注：本题均为必填空，如没有学生选择某去向，填0即可）

Q10:8. 截至2026年6月30日，贵学院为本科生开设的核心专业课主要有（多选）

Q11:9. 截至2026年6月30日，贵学院具有哪些集成电路实验教学条件（多选）

Q12:10. 贵学院2026年在教学和科研主要会对以下哪个方面加强投入建设（多选）

Q13:11. 截至2026年6月30日，贵学院拥有哪些与集成电路相关科研教学平台其中

Q14:12. 截至2026年6月30日，贵学院在教学和科研中使用的电子设计自动化（EDA）软件主要有（多选）

Q15:13. 2025年贵学院开设的集成电路相关课程，理论学时和实验学时的配比情况

Q16:14. 2026年6月30日，贵学院集成电路相关的专任教师情况

Q17:15. 结合专业人才培养方案要求，当前专业必修理论课师资短板主要集中在哪些方向？（多选）

Q18:16.结合专业人才培养方案要求，专业必修实验课师资短板主要集中在哪些方向？（多选）

Q19:17. 截至2026年6月30日，贵学院是否有集成电路相关的兼聘教师情况

Q20:18. 2025年企业专家来校授课情况

Q21:19. 2023-2026年，贵学院在哪些集成电路产业环节开展产教融合（多选）

Q22:20. 贵学院2025年与企业联合培养情况

Q23:21. 2023年-2026年，贵学院是否和企业联合开展了定向培养计划（或定制班）？

Q24:22. 截至2026年6月30日，请列举贵学院与集成电路产业链各环节相关的核心课程情况。没有请填“无”

Q25:23. 2023年-2026年，贵学院与企业联合开设课程，开设了几门课程（包括请企业导师授课或使用企业设备和场地）？ 请列举开设的课程名称

Q26:24. 2023年-2026年，贵学院与企业联合开展教材编写，请列举编写的教材名称。没有请填“无”

Q27:25. 2023-2026年，贵学院是否与企业联合共建实训基地？（请举例至少三家深度合作企业，如有其他企业请统一填写在“其他企业”内）

Q28:26. 2023-2026年，集成电路企业是否在贵学院设立了奖学金计划？

Q29:27. 2025年贵学院参加集成电路大赛相关情况

Q30:28. 2023-2026年，贵学院与国外大学或机构有联合培养或其它合作吗？

Q31:29. 贵校人才培养、课程体系设置、教师队伍建设等方面的问题、建议和创新举措：

Q32:30：贵校在集成电路与以下学科的交叉融合方面，已开展哪些形式的探索与实践（多选）

Q33:若已开展，请勾选具体形式