华南地区医护人员教育资源公平性渠道调研

您好，感谢您抽出时间参与本次华南地区医护人员教育资源公平性渠道调研，您的真实反馈对我们了解现状、推动行业教育资源优化非常重要，本次调研所有数据仅用于学术研究，将严格保密您的个人信息

Q1:您所在的省份属于华南地区哪个区域

广东省

广西壮族自治区

海南省

香港特别行政区

澳门特别行政区

Q2:您的工作单位属于哪一类

三级甲等医院

三级乙等/丙等医院

二级医院

一级医院/社区卫生服务中心

私立医疗机构

其他医疗机构

Q3:您的职称是

住院医师/初级护师

主治医师/主管护师

副主任医师/副主任护师

主任医师/主任护师

其他行政/后勤医护岗位

Q4:您的工作年限是

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q5:您近一年参与过多少次医护继续教育学习

0次

1-2次

3-5次

6次及以上

Q6:您通常通过哪些渠道获取医护继续教育资源

单位内部组织培训

政府官方继续教育平台

第三方医学教育平台

学术会议/线下研讨会

医学院校开放课程

同行分享交流

其他

Q7:您获取继续教育资源时，是否需要支付额外费用

完全免费，由单位统一承担

部分免费，需自费支付高阶资源

大部分都需要自费

全靠自费获取

Q8:您对当前可获取的医护继续教育资源的质量满意度打多少分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q9:您认为不同级别医疗机构之间的医护人员教育资源公平性如何

非常公平，资源差异很小

基本公平，差异在可接受范围

不太公平，差异比较明显

很不公平，差距非常大

Q10:您认为不同地区（城市 vs 乡镇）之间的医护人员教育资源公平性如何

非常公平，资源差异很小

基本公平，差异在可接受范围

不太公平，差异比较明显

很不公平，差距非常大

Q11:您认为不同职称的医护人员可获取的教育资源公平性如何

非常公平，资源差异很小

基本公平，差异在可接受范围

不太公平，差异比较明显

很不公平，差距非常大

Q12:您认为当前医护教育资源分配不公平主要体现在哪些方面

资源可及性差异

资源质量差异

获取资源的成本差异

高端资源的准入门槛差异

更新频率差异

没有不公平的情况

其他

Q13:获取优质教育资源的门槛是否会影响您的日常工作能力提升

影响非常大

有一定影响

影响很小

完全没有影响

Q14:您所在单位是否会为基层医护人员平等开放优质教育资源渠道

会，所有人员平等享有

只会开放给核心岗位人员

几乎没有提供优质资源渠道

不清楚

Q15:您认为提升医护人员教育资源公平性，需要优先优化哪些渠道

扩大免费优质资源的覆盖范围

降低高端教育资源的准入门槛

加大对基层医疗机构的资源倾斜

打通不同单位之间的资源共享渠道

建立统一的官方公益教育平台

其他

Q16:您是否愿意通过公开渠道免费分享自己获取的教育资源给其他同行

非常愿意

愿意分享非独家内容

不太愿意，怕侵权

完全不愿意

Q17:您对推动华南地区医护人员教育资源公平性的信心有多大？（0分完全没信心，10分非常有信心）

选项1

Q18:您对优化医护教育资源渠道、提升公平性还有什么其他建议

填空1

华南地区医护人员教育资源公平性渠道调研

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