校园欺凌事件治理现状调查问卷（初高中通用）

亲爱的同学：你好！为全面了解当前初高中校园欺凌发生现状、学校治理成效及现存问题，进一步优化校园欺凌防控治理工作、营造安全友善的校园环境，我们开展本次匿名问卷调查。本次问卷采用完全匿名形式，所有数据仅用于学术调研和校园治理优化，严格保密个人信息，无任何对错、优劣之分，请你根据自身真实校园体验如实填写。感谢你的真诚参与和支持！（共20道小题，请同学们耐心认真完成）填写说明：单选题请选择唯一答案，多选题可选择多项答案，主观题请结合实际简要作答。

Q1:你的学段是？

初中

高中

Q2:你的年级是？

初一/高一

初二/高二

初三/高三

Q3:你的性别是？

男

女

Q4:你是否清楚校园欺凌的具体定义和常见类型？

非常清楚，能准确区分各类欺凌行为

基本清楚，了解大部分常见欺凌行为

不太清楚，只知道暴力殴打属于欺凌

完全不了解

Q5:你了解校园欺凌危害、相关校规及法律知识的主要渠道是？

学校主题班会、法治讲座、安全教育课

班主任、任课老师日常宣讲

家庭教育、家长科普

网络、短视频、新闻媒体

校园宣传栏、公众号等校园平台

从未了解过

Q6:你认为以下哪些行为属于校园欺凌？

肢体欺凌：推搡、殴打、踢踹、故意冲撞等

言语欺凌：辱骂、嘲讽、恶意起外号、当众挖苦贬低等

社交欺凌：小团体孤立、排挤、刻意冷落、不让参与集体活动等

财物欺凌：强行索要、抢夺、损坏个人财物，逼迫转账消费等

网络欺凌：社交平台造谣、匿名诋毁、传播负面隐私、恶意刷屏攻击等

冷暴力、暗中针对、挑拨离间等隐性欺凌行为

以上都不属于

Q7:在本校就读期间，你是否见过或听说过校园欺凌事件？

频繁发生，经常见到/听说

偶尔发生，见过/听说过数次

极少发生，仅听说过个别案例

从未发生，校园氛围十分和谐

Q8:你自身是否遭遇过校园欺凌？

多次遭遇过

偶尔遭遇过1-2次

曾经遭遇过一次

从未遭遇过

Q9:你所见/所知的校园欺凌行为，主要发生在哪些场景？

教室、楼道

操场、校园空地

宿舍、卫生间（隐蔽区域）

放学上学途中、校园周边

网络社交群、短视频平台等线上场景

其他场景

Q10:你认为本校目前最突出的欺凌类型是？

肢体暴力欺凌

言语辱骂、嘲讽欺凌

小团体孤立、排挤等社交冷暴力

强行索要财物、恶意损坏物品

网络造谣、匿名攻击等线上欺凌

无明显欺凌行为

Q11:若目睹校园欺凌行为，你会如何做？

主动上前制止，当场劝阻欺凌行为

及时告知老师、学校安保人员处理

旁观不敢干预，事后默默离开

跟风围观、不予理会

不清楚该如何应对

Q12:若你遭遇校园欺凌，你会选择求助吗？

第一时间告知班主任、学校老师

及时告知家长，寻求家人帮助

向同学、朋友倾诉求助

默默忍受，不敢告知任何人

自行反击、私下解决

Q13:你不敢主动举报、求助校园欺凌的主要原因是？（未经历可跳过）

害怕被施暴者报复、遭到二次欺凌

担心老师、家长批评，认为是自己的问题

觉得举报后学校不会认真处理，没有效果

担心被同学议论、孤立，影响人际关系

觉得欺凌行为轻微，没必要求助

无顾虑，会主动求助举报

Q14:你认为学校的反欺凌安全教育开展情况如何？

常态化开展，内容丰富、贴合实际，很有帮助

定期开展，内容常规，有一定教育作用

偶尔开展，形式单一，效果一般

极少开展或从未开展

Q15:你认为学校对校园欺凌行为的排查、监管力度如何？

监管严格，全覆盖排查，无欺凌隐患

监管较好，大部分欺凌行为能及时发现处置

监管一般，部分隐蔽欺凌无法发现

监管松懈，发现问题后处置不及时

Q16:学校对查实的校园欺凌事件处置是否公正、到位？

处置非常公正，惩戒、教育措施到位

基本公正，处置流程规范

处置偏宽松，多以口头批评为主

处置敷衍，包庇纵容，不予追责

Q17:学校是否会为被欺凌学生提供心理疏导、帮扶安抚服务？

会主动提供长期心理疏导和帮扶

会简单安抚，偶尔开展心理沟通

极少提供相关服务

从未提供任何帮扶疏导服务

Q18:你认为目前学校治理中，最薄弱的环节是？

隐性欺凌、冷暴力排查监管不足

网络欺凌监管、处置滞后

反欺凌教育形式单一、内容枯燥

学生求助举报渠道不畅通、不透明

事后心理疏导、创伤修复不足

对施暴学生的教育转化、惩戒力度不足

家校协同治理不到位

Q19:结合自身校园生活体验，你认为导致初高中校园欺凌发生的主要原因有哪些？

填空1

Q20:对于学校优化校园欺凌治理、打造友善安全校园环境，你有哪些具体建议？

填空1

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