尊敬的导师, 您好!我们正在开展今年导师制项目的调研,并寻求您的宝贵意见。为了在导师制项目中给大家带来更好的支持,您的反馈将对我们的培训项目改进具有重要意义。请您花费约10分钟的时间,认真填写以下问卷信息,您的反馈对我们很有价值,感谢您的支持!您的回答将被严格保密,仅用于提升培训项目的质量。
Q7:您认为导师的角色在青年员工成长、人才梯队建设中是否有必要?
非常有必要,自身曾受益于导师带教,育人价值突出
有必要,是新人快速成长的关键载体
有一定作用,可辅助新人适应岗位
没太大作用,新人自学也能胜任
完全没必要
Q8:开展带教工作时,您认为以下哪些工作环节最为关键(选 1~3 项)
传递企业文化、端正青年职业价值观
讲解业务流程、系统操作、岗位安全规范
结合徒弟特质制定分阶段成长计划
常态化答疑、疏导青年职场心态、缓解工作内耗
搭建沟通渠道,助力新人融入团队
梳理沉淀岗位实操经验,实现经验代际传递
其他
Q9:您在带教新生代青年员工过程中,面临的核心难点有哪些(选 1~3 项)
本职业务工作量大,可分配带教时间有限
掌握专业技能,但缺少标准化辅导方法、沟通技巧
新生代员工想法多元,难以找准激励、引导方式
缺少配套带教工具、模板,全靠个人摸索
辅导缺少标准化跟进机制,后期沟通容易流于形式
其他
Q10:带教过程中,徒弟哪种状态会大幅增加您的辅导难度?(选1-3项)
盲目自信,轻视基础流程、易出现安全或业务失误
反复讲解仍无法理解核心业务逻辑,自主思考不足
主动性偏弱,不会主动沟通、提问
心态消极、容易产生职场负面情绪,需要长期疏导
其他
Q11:您认为一名优秀带教导师需要具备哪些核心能力(选 1~3 项)
共情倾听,能和新生代员工高效沟通
擅长正向激励、发掘徒弟个人潜力
及时给出客观反馈,因材施教调整辅导方式
具备扎实岗位实操经验,可输出可复用工作方法
具备教练式引导思维,不直接灌输答案
其他
Q12:结合集团人才培养目标,您最希望徒弟重点提升哪些能力(最多选 3 项)
自主学习、快速上手岗位业务的能力
时间规划、高效完成工作任务的能力
跨岗位沟通、团队协同能力
主动梳理问题、向导师请教破题的意识
情绪调节、保持积极履职状态的能力
岗位风险辨识、安全生产履职能力
其他
Q13:对您个人而言,担任导师能够收获哪些成长价值(选 1~3 项)
锻炼教练式管理、识人育才能力,拓宽管理思维
梳理沉淀自身业务经验,巩固专业知识体系
提升沟通表达、反馈引导的综合能力
获得组织认可,提升个人专业影响力
见证青年员工成长,收获育人成就感
其他
Q14:结合日常带教痛点,本次培训您最想系统学习哪些内容(选1-3 项)
标准化带教流程、沟通反馈实操技巧
新生代员工沟通、正向激励方法
提升辅导效率的实操方法
岗位实操经验萃取、案例沉淀与标准化输出的方法
观察发掘徒弟优势、因材施教的识人方法
教练式提问、长效辅导的管理手段
青年员工心态疏导、职业价值观引导思路
其他
Q15:您期望通过哪些形式获取带教支持(选1-3项)
线上系统专题授课
线下经验萃取工作坊、分组实操演练
优秀导师一线实战案例分享交流会
配套《导师带教操作手册》标准化模板
专家集中答疑,针对性解决带教卡点
其他
Q16:担任导师期间,您希望同步提升自身哪类综合能力(选1-3项)
育人管理能力:制定徒弟成长计划、动态调整辅导策略
经验沉淀能力:把零散实操总结为可复用流程、工具
沟通引导能力:适配新生代的表达、反馈方式
逻辑梳理能力:搭建分阶段完整带教体系
工具应用能力:借助工具简化带教记录、复盘工作
其他
Q17:结合项目安排,您更偏好哪种培训形式(可多选)
线上分模块专题短课,灵活自主学习
线下集中集训
优秀导师经验共创研讨沙龙
线上案例情景互动、分组演练
其他
Q18:如果编制《导师带教操作手册》,您是否有成型带教模板、沟通话术、成功 / 反面案例、辅导流程可提供编入手册?
有标准化带教表单、台账模板可提供
有典型带教成功 / 踩坑案例可整理分享
暂无成型素材,但可提出手册流程、工具优化建议
无相关素材与优化想法
Q19:针对本次薪火计划全套线上线下导师课程、师徒结对机制、带教手册编制工作,您还有其他学习诉求、优化建议或补充想法?
填空1