内蒙古自治区“职教高考”改革调查问卷
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您作为承担高考相关学科教学任务的一线教师,您的教学体验、专业观察与改革建议,将直接服务于《内蒙古自治区"职教高考"改革方案》的研制。本问卷采用无记名方式填写,所有数据仅用于课题研究统计分析。
Q1:性别
Q2:教龄
Q3:您承担的高考相关学科类型
Q4:您是否指导过学生参加提前单招
Q5:您对自治区高职提前单招政策(各院校报考时间、考试形式、录取规则、免试政策等)的整体了解程度是:
Q6:(多选题)您认为当前提前单招在组织实施层面存在的突出问题是(可多选):
Q7:提前单招(3月)+统一考试(6月)的时间安排,对您所在专业教学秩序的影响是:
Q8:(单选题)同班学生报考不同高职单招院校(导致复习方向分散、复习进度不一)这一现象,您所在班级的普遍程度是:
Q9:(单选题)您所在学科目前的单招命题来源主要是:
Q10:您认为当前单招命题(多由高职院校教师完成)与中职教学实际的契合程度是:
Q11:(单选题)您对由自治区统一组织单招命题、评卷与成绩发布的态度是:
Q12:(多选题)您认为当前单招考试内容与中职现行教材(或考纲)的匹配度上存在的主要问题是(可多选):
Q13:当前自治区高职提前单招普遍采取的半天机考、单选+判断考试形式,对您所在专业学生真实技能与综合能力的考查效果是:
Q14:(单选题)您认为单招考试题型应如何调整:
Q15:您对单招文化素质+职业技能两模块分值权重的合理性评价是:
Q16:(多选题)您认为当前各院校单招分值结构差异大(如呼和浩特职业学院文化200+技能300、内蒙古商贸职业学院专业综合300+素质100、内蒙古北方职业技术学院语100+职业100+综合200等)对教学与考生的影响是(可多选):
Q17:自治区中职技能大赛一、二、三等奖选手免试录取政策,对中职技能教学的导向作用是:
Q18:单招录取后不得转学、不得再参加全国统一高考及统招的规定,对中职教学和学生发展的影响是:
Q19:(单选题)单招仅限区内专科、无本科选项对您所在专业学生的升学路径影响是:
Q20:您观察到的当前中职生在备考单招过程中的整体压力状态是:
Q21:(多选题)您在指导学生备考单招过程中,遇到的最大困难是(可多选):
Q22:您对学校当前为教师提供的单招备考支持(培训、研修、资料、研讨等)的满意度是:
Q23:(开放题)结合您的教学实践,您认为自治区高职提前单招目前最突出的3个卡脖子问题是什么?(可从命题标准、考纲统一、题型局限、报考分散、断头路、与统招冲突等角度切入)
Q24:(开放题)如果让您用一段话(3—5句)向自治区教育主管部门提出单招改革建议,您最想说什么?
:问卷二:自治区职业对口升学统一考试(统招)问题诊断(教师版)面向呼和浩特市商贸旅游职业学校在职在岗一线教师,特别是承担高考相关学科教学任务的教师
Q25:您对现行统招750分=语文150+数学150+英语100+专业综合350分值构成的合理性评价是:
Q26:您对现行文化素质(400分)+专业综合(350分)分值比例的合理性评价是:
Q27:(单选题)若改革调整为文化素质+专业基础+职业技能三模块(如文化约300分、专业基础与职业技能约450分),您的支持程度是:
Q28:(多选题)您认为现行专业综合(350分,3—5门专业课)内部组成存在的主要问题是(可多选):
Q29:(单选题)现行自治区统招命题(语数英+专业综合统一命题)的整体质量,您的评价是:
Q30:现行统招考试大纲(或考试说明)与中职现行教材(特别是国家新版规划教材)的匹配程度是:
Q31:您认为统招命题与中职教学实际的契合程度是:
Q32:(多选题)您认为现行统招命题机制存在的主要问题是(可多选):
Q33:您所在专业对应的自治区统招专业大类专业类别设置(如计算机、机电、财会、旅游、美工、烹饪、幼师、医学等)与现代产业发展需求的对接程度是:
Q34:(多选题)您认为现行专业大类划分存在的主要问题是(可多选):
Q35:(开放填空题)您所在的专业领域,最希望新增/细化的统招专业类别方向是:
Q36:(单选题)您所在专业是否面临有专科、无本科的断头路问题(如烹饪、美工设计、汽驾等部分方向):
Q37:您对2025年自治区新增3所职业本科院校(呼和浩特职业技术大学、内蒙古建筑职业技术大学、兴安职业技术大学,2026年首届招生)解决断头路问题的期望值是:
Q38:(单选题)报考职业本科须在750分基础考试达标基础上,参加150分项目化加试(考查专业理解、技术应用、项目设计等)的改革方向,您的态度是:
Q39:(单选题)一次报名、两次考试、三类录取、专本分层整体改革方向(先考技能、再考文化与专业基础,本科批次先录、专科批次后录),您的态度是:
Q40:统招6月7日—8日的考试时间安排,对您所在学校教学秩序的影响是:
Q41:(多选题)您对近年统招各专业本科录取控制分数线(如计算机类约486—525分、机电类约475—531分、财会类约471—522分、旅游类约463—528分)的看法是(可多选):
Q42:您对现行自治区统招考试组织实施模式的总体满意度是:
Q43:(开放题)结合您的教学实践,您认为自治区统招目前最突出的3个卡脖子问题是什么?(可从750分构成、专业类别断头路、考纲教材脱节、命题与教学错位、专本分层、本科加试、录取分数线等角度切入)
Q44:(开放题)如果让您用一段话(3—5句)向自治区教育主管部门提出统招改革建议,您最想说什么?
:问卷结束非常感谢您在百忙之中认真填写本问卷!如您愿意进一步参与课题组的教师深度访谈或专业座谈,请在备注中留下联系方式;如有任何疑问,可联系呼和浩特市商贸旅游职业学校职教研究室。祝您工作顺利、桃李芬芳!
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