华南地区留守儿童使用障碍可行性调研问卷

您好!本问卷聚焦于华南地区留守儿童使用障碍问题,旨在了解这一群体的实际需求与困难,您的回答将用于公益项目可行性评估。感谢您的支持!

Q1:您的身份是

留守儿童本人
留守儿童监护人(祖辈/亲戚)
留守儿童父母(外出务工)
学校教师/教育工作者
社区工作者/志愿者
其他

Q2:您所在的省份/地区

广东
广西
海南
湖南(华南邻近)
福建(华南邻近)
其他

Q3:您接触的留守儿童年龄段主要集中在

6岁以下
6-12岁
13-15岁
16-18岁

Q4:您认为留守儿童在日常生活和学习中面临的主要使用障碍有哪些?

学习资源获取困难
心理情感支持缺失
安全监护不足
社交能力发展受限
身体健康保障不足
其他

Q5:您观察到留守儿童最常遇到的使用障碍具体表现在哪些方面?

无法有效使用在线学习平台
难以获得课外读物和学习工具
与父母沟通不畅(缺乏设备或技能)
遇到心理困扰时无人可求助
缺乏安全上网的指导
其他

Q6:您认为当前针对留守儿童使用障碍的帮扶措施效果如何?

非常有效
比较有效
一般
效果较差
完全无效

Q7:您认为造成留守儿童使用障碍的主要原因有哪些?

经济条件限制(无力购买设备)
缺乏监护人技术指导
网络基础设施不完善
心理问题未被重视
教育资源分配不均
其他

Q8:您对解决留守儿童使用障碍问题的紧迫性评分(1-5分,5分为最紧迫)

分数
标签

Q9:您是否了解过专门针对留守儿童使用障碍的公益项目或政策?

非常了解
了解一些
听说过但不清楚
完全不了解

Q10:您认为以下哪些措施能有效缓解留守儿童使用障碍?

提供免费学习设备
开展数字技能培训
建立心理支持热线
加强社区志愿者陪伴
改善乡村网络设施
其他

Q11:如果开展一个针对留守儿童使用障碍的公益项目,您愿意参与哪类支持?

捐款捐物
志愿服务时间
提供专业指导(心理/教育)
宣传推广
其他

Q12:请描述您身边留守儿童使用障碍的一个具体案例(如学习、沟通、心理等方面)

填空1

Q13:您认为留守儿童使用障碍问题在华南地区的严重程度如何?

非常严重
比较严重
一般
不太严重
不严重

Q14:您认为哪些群体最应承担解决留守儿童使用障碍的主要责任?

政府
学校
家庭
社会组织
企业
其他

Q15:您对华南地区未来三年内改善留守儿童使用障碍状况的信心评分(0-10分)

选项1

Q16:您是否同意“留守儿童使用障碍问题需要社会各界协同解决”这一观点?

非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意

Q17:您认为在评估留守儿童使用障碍时,最应关注哪些维度?

教育机会均等
心理健康状态
安全保障水平
社会融入程度
家庭沟通频率
其他

Q18:您对解决华南地区留守儿童使用障碍问题有什么建议或想法?

填空1

Q19:您所在社区/学校是否已有针对留守儿童使用障碍的帮扶机制?

有且运行良好
有但效果一般
正在筹建
没有
不清楚

Q20:如果您是监护人,请选择您最近一次帮助留守儿童解决使用障碍的日期(非监护人可跳过)

日期

Q21:您认为媒体在报道留守儿童使用障碍问题时是否充分?

非常充分
比较充分
一般
不充分
完全不充分

Q22:您希望通过哪些渠道获取关于留守儿童使用障碍的帮扶信息?

微信公众号
短视频平台
社区公告
学校通知
电视新闻
其他

Q23:请补充您对留守儿童使用障碍问题的其他看法(选填)

填空1
华南地区留守儿童使用障碍可行性调研问卷
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