长沙市留守儿童学习方式偏好活动效果评估问卷

亲爱的同学,你好!本问卷旨在了解长沙市留守儿童学习方式偏好及活动效果,你的真实想法将帮助我们改进未来的学习活动。请放心作答,答案没有对错之分。

Q1:你的年级是?

小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中(7-9年级)
高中(10-12年级)

Q2:你目前的学习主要依靠哪种方式?

老师课堂讲解
自己看书自学
网络视频课程
同伴互助学习
家长或监护人辅导

Q3:在参与过的学习活动中,你更喜欢哪些学习方式?

小组讨论
动手实践操作
听老师讲故事
观看动画或视频
户外观察探索
角色扮演游戏

Q4:你觉得自己在学习时,哪种方式让你记得最牢?

边听边记笔记
动手做实验或手工
和同学一起讨论
反复朗读背诵
用图画或思维导图整理

Q5:你对最近一次学习活动的整体满意度打几分?(1-5分,5分为非常满意)

分数
标签

Q6:在集体学习活动中,你是否愿意主动表达自己的想法?

非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意

Q7:你认为哪些因素会影响你的学习积极性?

学习内容有趣程度
老师或志愿者的鼓励
同伴的参与状态
学习环境是否安静舒适
是否有奖励机制
自己当天的情绪状态

Q8:你更倾向于在什么时间段进行学习活动?

上午
下午
晚上
周末
节假日

Q9:你愿意推荐其他同学参加这类学习活动吗?(0-10分,10分为非常愿意)

选项1

Q10:你希望未来的学习活动增加哪些内容或形式?请写出你的具体想法。

填空1

Q11:在小组合作学习中,你通常扮演什么角色?

领导者
记录员
发言代表
普通成员
旁观者

Q12:你觉得哪些学习资源对你最有帮助?

课外图书
学习平板或电脑
实验器材
体育器材
艺术工具(画笔、乐器等)
网络学习平台

Q13:你平均每天花多少时间在课外学习上?

少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上

Q14:你对自己在活动中的参与程度打分(1-5分,5分为非常投入)

分数
标签

Q15:活动结束后,你是否会主动复习学到的内容?

总是会
经常会
偶尔会
很少会
从来不会

Q16:你希望获得哪种学习反馈方式?

老师当面点评
书面评语
同学互评
积分或徽章奖励
家长告知

Q17:你认为目前的学习活动安排频率如何?

太少,希望增加
适中,刚好合适
太多,希望减少

Q18:你最喜欢的一次学习活动是什么?为什么喜欢?请简单描述。

填空1

Q19:如果学习活动中遇到困难,你通常会怎么做?

主动向老师或志愿者求助
问同学
自己想办法解决
放弃不做了

Q20:你对活动组织方的信任程度打分(1-5分,5分为非常信任)

分数
标签

Q21:你认为哪些方式能更好地帮助你巩固学习效果?

课后作业练习
定期小测验
实践应用活动
家庭亲子互动
线上打卡复习

Q22:你是否愿意在未来的活动中担任小助手或小老师?

非常愿意
愿意
无所谓
不太愿意
不愿意

Q23:你最近一次参加学习活动的日期是?

日期

Q24:你对学习活动的改进还有哪些其他建议?请自由填写。

填空1
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