长三角地区留守儿童学习方式偏好满意度调查

您好！本问卷旨在了解长三角地区留守儿童的学习方式偏好及满意度，您的真实反馈将帮助我们为孩子们提供更贴合需求的学习支持，感谢您的参与！

Q1:您目前所在的年级

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中（7-9年级）

高中（10-12年级）

Q2:您日常主要的学习场所是

学校教室

家里

图书馆或社区中心

线上网络平台

Q3:您更喜欢哪些学习方式

老师面对面讲解

观看视频课程

小组讨论互动

动手实践操作

自主阅读书本

在线答题闯关

Q4:您对目前学校提供的学习方式满意度如何

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q5:您希望增加哪些类型的学习资源

课外图书

学习平板或电脑

在线辅导课程

实验器材

艺术体育类课程

Q6:您每天用于课后自主学习的时间大约是

少于1小时

1-2小时

2-3小时

3小时以上

Q7:您是否经常通过网络平台进行学习

每天使用

每周几次

偶尔使用

从不使用

Q8:您对线上学习方式的接受程度

非常喜欢

比较喜欢

一般

不太喜欢

完全不喜欢

Q9:影响您学习方式偏好的主要因素

学习内容难度

老师的教学风格

是否有同伴一起学习

学习环境安静程度

家长或监护人的监督

个人兴趣

Q10:请对您当前的学习方式整体满意度打分（1-5分，5分为最高）

分数

标签

Q11:您觉得哪种学习方式让您学得更快

听老师讲解

看视频自学

和同学讨论

自己动手做

Q12:您在学习中遇到的主要困难

没人辅导作业

学习资源不足

缺乏学习动力

网络条件差

课程太难

其他

Q13:您是否希望有固定的学习伙伴一起学习

非常希望

比较希望

无所谓

不太希望

完全不希望

Q14:您对老师布置的作业形式偏好

书面作业

实践作业

线上提交作业

口头表达作业

Q15:您最希望谁在学习上给予您更多帮助

学校老师

家长或监护人

同学

线上辅导老师

志愿者或社工

Q16:您认为长三角地区留守儿童在学习方式上最需要改进的方面是什么？

填空1

Q17:您是否参加过学校组织的课后兴趣班或辅导班

经常参加

偶尔参加

从未参加

Q18:您希望课后兴趣班提供哪些内容

学科辅导

绘画音乐

体育游戏

科学实验

阅读写作

Q19:您对学习方式偏好的变化频率

一直很稳定

偶尔变化

经常变化

Q20:您觉得家长或监护人对您学习方式的了解程度

非常了解

比较了解

一般

不太了解

完全不了解

Q21:请描述您理想中的学习方式是什么样子的

填空1

Q22:您是否愿意尝试新的学习方式

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q23:您对当前学习资源的丰富程度满意度打分（1-5分）

分数

标签

Q24:您认为哪些措施能提升您的学习满意度

增加学习设备

提供更多课外书

安排老师定期家访

组织学习小组

改善网络环境

Q25:您对长三角地区留守儿童学习支持政策的了解程度

非常了解

比较了解

听说过一点

完全不了解

Q26:您对提升长三角地区留守儿童学习方式偏好的满意度还有什么建议？

填空1

长三角地区留守儿童学习方式偏好满意度调查

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1个月前

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