成都市留守儿童教育资源公平性服务质量调查问卷

您好！本问卷旨在深入了解成都市留守儿童在教育资源公平性方面的现状与服务质量，您的真实反馈将为改善这一群体的教育环境提供重要依据。感谢您的参与！

Q1:您与留守儿童的关系是？

留守儿童本人

家长或监护人

教师或学校工作人员

社区工作者

其他

Q2:您所在的区域属于？

成都市主城区

成都市郊县

成都市乡镇或农村

Q3:您认为当前成都市留守儿童在教育资源公平性方面整体状况如何？

非常好

比较好

一般

较差

非常差

Q4:您认为留守儿童在教育资源获取上存在哪些主要困难？

优质师资不足

教学设施落后

课外活动资源匮乏

心理健康支持缺失

家庭辅导缺失

信息获取渠道有限

Q5:您对学校提供的教育资源服务质量满意吗？

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

Q6:留守儿童在班级中是否获得与本地学生同等的学习机会？

完全同等

基本同等

偶尔不同等

经常不同等

完全不等同

Q7:您认为哪些措施能有效提升留守儿童教育资源公平性？

增加乡村学校投入

加强师资轮岗交流

提供免费课后辅导

完善心理健康服务

改善寄宿条件

建立城乡结对帮扶

Q8:请为当前留守儿童教育资源的整体服务质量打分（1-5分，5分为最高）

分数

标签

Q9:留守儿童是否经常参与学校组织的课外拓展活动？

总是

经常

有时

很少

从不

Q10:您认为影响教育资源公平性的关键因素有哪些？

城乡经济发展差异

政策执行力度

学校管理水平

家庭经济条件

社会关注度

Q11:您是否了解政府针对留守儿童教育资源公平性的相关政策？

非常了解

了解一些

听说过但不清楚

完全不了解

Q12:您认为当前成都市留守儿童教育资源公平性方面最需要改进的环节是什么？

填空1

Q13:您认为学校在提供教育资源服务时，对留守儿童的关注度如何？

非常关注

比较关注

一般

较少关注

从不关注

Q14:您希望学校或社区在哪些方面提升教育服务质量？

提供更多图书资源

增加计算机设备

开设兴趣班

配备专职心理老师

组织家长沟通活动

Q15:留守儿童在获取线上教育资源（如网络课程）方面是否便利？

非常便利

比较便利

一般

不便利

非常不便利

Q16:您对提升教育资源公平性相关服务的信任程度如何？（1-5分，5分为非常信任）

分数

标签

Q17:您是否参与过针对留守儿童教育服务的志愿活动？

经常参与

偶尔参与

从未参与但愿意参与

不感兴趣

Q18:请描述您观察到的留守儿童教育资源公平性方面的一个具体案例或问题

填空1

Q19:您认为城乡之间教育资源公平性差距是否在缩小？

明显缩小

有所缩小

没有变化

有所扩大

明显扩大

Q20:您认为提升服务质量需要哪些外部支持？

政府财政拨款

企业公益捐赠

高校志愿者支持

社会公益组织合作

媒体宣传监督

Q21:您对留守儿童教育资源公平性的未来改善前景持何种态度？

非常乐观

比较乐观

一般

不太乐观

非常悲观

Q22:您对成都市留守儿童教育资源公平性及服务质量还有哪些其他建议或意见？

填空1

成都市留守儿童教育资源公平性服务质量调查问卷

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