重庆市留守儿童科技产品接受度渠道调研问卷

您好！本问卷旨在了解重庆市留守儿童对科技产品的接受度及其信息获取渠道，您的回答将帮助我们更好地设计适合的科技教育支持方案。问卷匿名填写，感谢您的参与！

Q1:您的性别是？

男

女

Q2:您目前就读的年级是？

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中一年级

初中二年级

初中三年级

Q3:您平时与父母见面的频率是？

每天见面

每周见面

每月见面

每学期见面

每年或更少见面

Q4:您是否拥有属于自己的科技产品（如手机、平板、学习机等）？

有，且多种

有，但只有一种

没有，但使用过

没有，也没用过

Q5:您主要通过哪些渠道了解或接触到科技产品？（可多选）

学校课堂或老师介绍

同学或朋友推荐

电视或网络广告

父母或亲戚购买

社区或公益组织活动

自己逛商店或网上浏览

Q6:您对科技产品的总体接受度如何？

非常接受，喜欢尝试新科技

比较接受，愿意了解

一般，看情况

不太接受，觉得复杂

完全不接受

Q7:请对以下科技产品对您的吸引力进行评分（1-5分，5分为最吸引）

分数

标签

Q8:您最希望通过科技产品获得哪方面的帮助？

学习辅导

与父母视频通话

娱乐游戏

了解外部世界

培养兴趣爱好

Q9:在考虑接受一款新的科技产品时，您最看重哪些因素？（可多选）

价格是否便宜

操作是否简单

是否有学习内容

是否耐用

是否好玩

同学是否在用

Q10:您每周使用科技产品（如手机、平板）的时间大约是多少？

少于1小时

1-3小时

3-5小时

5-10小时

10小时以上

Q11:您通常在哪里使用这些科技产品？

家里

学校

社区活动中心

亲戚家

其他

Q12:您是否参加过学校或社区组织的科技体验活动？

经常参加

偶尔参加

听说过但没参加

从未听说过

Q13:如果有一款专门为留守儿童设计的科技学习产品，您愿意尝试吗？

非常愿意

比较愿意

无所谓

不太愿意

不愿意

Q14:您认为目前获取科技产品信息的主要障碍是什么？（可多选）

信息渠道少

经济条件限制

家长不支持

自己不了解

没有兴趣

其他

Q15:您对科技产品用于远程学习（如网课）的接受度如何？

非常接受

比较接受

一般

不太接受

完全不接受

Q16:您最希望科技产品帮助您解决生活中的哪个具体问题？请简单描述。

填空1

Q17:您身边是否有成年人（如老师、祖辈）指导您使用科技产品？

经常有

偶尔有

几乎没有

完全没有

Q18:您通过哪些渠道获取科技产品相关的新闻或知识？（可多选）

短视频平台

学校课程

科普书籍

电视节目

社区宣传栏

同学讨论

Q19:如果社区提供免费科技产品体验点，您会去使用吗？

一定会去

可能会去

不确定

可能不会

一定不会

Q20:请评价您对科技产品用于与父母沟通（如视频通话）的满意度（1-5分）

分数

标签

Q21:您认为科技产品对您的学习有帮助吗？

帮助很大

有一些帮助

没有明显帮助

反而干扰学习

Q22:您对提升留守儿童科技产品接受度有什么建议或想法？

填空1

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