华南地区留守儿童人工智能态度培训需求调研问卷

您好！本问卷旨在了解华南地区留守儿童对人工智能（AI）的认知与态度，以及您对相关培训的真实需求。您的回答将帮助我们设计更贴合实际的AI素养提升课程，感谢您的参与！

Q1:您目前所在的年级是？

小学四年级及以下

小学五至六年级

初中一年级

初中二年级

初中三年级

Q2:您平时与父母（或监护人）的联系频率是？

每天

每周几次

每周一次

每月几次

很少联系

Q3:您听说过“人工智能”或“AI”这个词吗？

经常听说，比较了解

偶尔听说，知道一点

听说过，但不清楚具体是什么

从没听说过

Q4:您主要通过哪些渠道接触到人工智能相关的信息？（可多选）

手机短视频（如抖音、快手）

电视节目

学校课堂或老师讲解

同学或朋友聊天

课外书籍或网络文章

其他

Q5:您认为人工智能在日常生活中的主要应用有哪些？（可多选）

智能语音助手（如小爱同学、Siri）

人脸识别解锁手机

在线学习推荐（如作业帮、小猿搜题）

智能推荐视频或商品

自动驾驶汽车

医疗诊断辅助

其他

Q6:您对人工智能技术本身的态度是？

非常感兴趣，希望深入学习

比较感兴趣，愿意尝试了解

一般，觉得和自己关系不大

有点担心，怕它取代人类

完全不感兴趣

Q7:如果有一个专门为留守儿童设计的AI科普培训课程，您愿意推荐给同学参加的可能性有多大？（0-10分，0分=非常不愿意，10分=非常愿意）

选项1

Q8:您最希望通过AI培训课程学习哪些内容？（可多选）

AI的基本原理（如机器学习是什么）

如何用AI辅助学习（如查资料、解题）

AI绘画或创作工具的使用

AI在农业或乡村生活中的应用

如何安全使用AI，避免信息误导

动手制作简单的AI小项目（如聊天机器人）

其他

Q9:您认为参加AI培训对您未来的学习或生活有帮助吗？

帮助很大，能开阔眼界

有一定帮助，能学到新技能

帮助不大，可能用不上

完全没帮助

不清楚

Q10:您目前对人工智能的认知程度如何？

完全不了解

了解很少，仅知道概念

了解一些基础应用

比较熟悉，能简单操作相关工具

非常熟悉，能自己设计简单AI应用

Q11:您希望AI培训课程采用哪种上课形式？

线下面对面授课

线上直播课

录播视频课，可反复观看

线上+线下混合模式

无所谓，只要能学

Q12:您每周能抽出多少时间参加AI培训？

少于1小时

1-2小时

2-4小时

4小时以上

时间不固定

Q13:您在学习AI过程中可能遇到的困难有哪些？（可多选）

没有电脑或智能手机等设备

网络信号不稳定

缺乏老师指导

内容太难，听不懂

没有学习动力或兴趣

其他

Q14:请为以下培训主题对您的吸引力打分（1-5分，5分=非常吸引）

分数

标签

Q15:您是否愿意在培训中主动分享自己对人工智能的看法或作品？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q16:如果让您设计一个AI应用来解决留守儿童生活中的一个问题，您最想解决什么问题？请简单描述。

填空1

Q17:您认为学校和家庭对您接触人工智能的支持程度如何？

非常支持

比较支持

一般

不太支持

完全反对

Q18:您是否知道如何辨别AI生成的信息（如假新闻、AI换脸视频）的真假？

非常清楚

知道一些方法

不太清楚

完全不知道

Q19:您希望培训结束后获得哪些成果？（可多选）

结业证书

自己创作的AI作品（如小游戏、绘画）

掌握实用技能（如编程基础）

认识志同道合的朋友

获得老师的持续指导

其他

Q20:您希望培训课程在哪个时间段开始？（请选择大致日期）

日期

Q21:您对本次调研主题“留守儿童人工智能态度”还有哪些补充建议或想法？

无，已经表达完整

有，我想在下一题详细说明

Q22:请补充您对AI培训的其他建议或期望（可选）

填空1

华南地区留守儿童人工智能态度培训需求调研问卷

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