大学生群体技能提升需求与舆情监测调研问卷

Q1:您的年级是？

Q2:您目前最希望提升哪一类技能？

Q3:您认为大学生群体技能提升需求主要集中在哪些方面？

Q4:您获取技能提升信息的主要渠道是？

Q5:您对当前学校提供的技能培训课程的满意度如何？（1-5分）

Q6:您平均每周花费多少时间用于自我技能提升？

Q7:在技能提升过程中，您遇到的主要障碍有哪些？

Q8:您是否关注过校园内或网络上的舆情事件（如学生权益、校园管理话题）？

Q9:您认为大学生群体技能提升需求与舆情监测之间是否存在关联？

Q10:您认为学校应如何更好地支持大学生群体技能提升需求？

Q11:您通常通过哪些平台参与或了解校园舆情讨论？

Q12:当您看到关于大学生技能的负面舆情时，您的第一反应是？

Q13:您对学校舆情回应机制的信任度打分（1-5分）

Q14:您是否愿意参与学校组织的技能提升与舆情应对相关培训？

Q15:请分享一次您印象深刻的校园舆情事件，以及您认为学校处理得如何？

Q16:您认为在舆情监测中，最需要关注大学生群体技能提升需求的哪些方面？

Q17:您希望学校在技能提升方面提供哪些资源？

Q18:您是否了解学校现有的舆情反馈渠道（如校长信箱、学生代表会议）？

Q19:您最近一次参与技能提升活动或培训的日期是？

Q20:您认为大学生群体技能提升需求在舆情监测中是否应被优先响应？

Q21:您对学校在舆情监测与技能提升结合方面有什么建议？

Q22:您更倾向于通过哪种方式反馈技能提升需求？

Q23:您向其他同学推荐学校技能提升资源的可能性有多大？（0-10分）