高中生群体认知程度与问卷调查

Q1:您目前就读的年级是？

Q2:您认为自己对高中阶段的学习目标有多清晰？

Q3:您是否了解高中生群体认知程度这一概念的具体含义？

Q4:您通常通过哪些渠道获取社会热点信息？

Q5:您对当前社会热点事件的关注频率是？

Q6:请评价您对自我优缺点的认知清晰程度（1-5分，1为非常模糊，5为非常清晰）

Q7:您是否主动思考过未来的职业方向？

Q8:您认为哪些因素最影响高中生群体认知程度的形成？

Q9:您对当前高中课程设置与未来发展的匹配度评价是？

Q10:您是否参与过学校或社区组织的实践活动？

Q11:您对自身情绪管理能力的自我评价（1-5分，1为很差，5为很好）

Q12:您认为高中生群体认知程度对学业规划的影响有多大？

Q13:您觉得哪些资源能有效提升高中生群体认知程度？

Q14:您是否了解新高考政策下的选科要求？

Q15:您认为当前高中生群体认知程度中最需要改善的方面是什么？

Q16:您是否经常与家长讨论个人发展或社会问题？

Q17:您对网络信息的分辨能力自评是？

Q18:您对自身学习主动性的评价（1-5分，1为非常被动，5为非常主动）

Q19:您希望学校在提升高中生群体认知程度方面增加哪些活动？

Q20:您是否关注心理健康相关知识？

Q21:您认为高中阶段的同伴关系对认知发展的影响是？

Q22:请用一句话描述您对高中生群体认知程度的理解或期望