初中生群体内容偏好与政策影响调研问卷

亲爱的同学,你好!本问卷旨在了解初中生群体内容偏好现状,以及相关政策对你们日常内容消费的影响。你的真实想法对我们非常重要,请放心作答。

Q1:你的年级是?

初一
初二
初三

Q2:你的性别是?

男
女
其他

Q3:你平均每天花在浏览网络内容(如短视频、图文、游戏等)上的时间大约是?

少于1小时
1-2小时
2-4小时
4小时以上

Q4:你平时最常接触的内容类型有哪些?

短视频
游戏直播或攻略
动漫/漫画
音乐/舞蹈
科普知识
校园生活分享
影视剧剪辑
新闻资讯

Q5:在选择内容时,你最重要的考虑因素是什么?

有趣好玩
能学到新知识
与朋友有共同话题
放松解压
内容有深度

Q6:你更倾向于观看哪类主题的内容?

搞笑娱乐
学习技巧/成长干货
科幻/奇幻
体育竞技
美食探店
社会热点

Q7:你通常通过哪些平台获取内容?

抖音
快手
B站
小红书
微信视频号
微博
游戏平台
其他

Q8:你是否了解国家出台的未成年人网络内容管理相关政策(如防沉迷、内容分级等)?

非常了解
了解一些
听说过但不太清楚
完全不了解

Q9:政策实施后(如限玩令、内容审核加强),你感受到的最大变化是什么?

游戏时间明显减少
部分内容看不到了
平台需要实名认证
没感觉到明显变化

Q10:你认为哪些政策对保护初中生群体内容消费安全最有帮助?

限制未成年人游戏时长
禁止传播不良信息
内容分级提示
强制青少年模式
限制打赏和消费
增加优质内容供给

Q11:面对政策限制,你的态度是?

完全支持,保护我们成长
理解但觉得有些限制过多
无所谓,影响不大
不太支持,限制了自由

Q12:政策影响下,你转向了哪些替代性活动?

线下运动
阅读纸质书
与朋友面对面交流
学习新技能(如绘画、乐器)
观看纪录片/科普视频
参与学校社团活动

Q13:你认为当前网络内容平台提供的“青少年模式”体验如何?

很好,内容丰富且健康
一般,内容吸引力不足
较差,限制太多且操作不便
从未使用过

Q14:你希望平台在政策合规前提下,增加哪类内容供给?

趣味科普
优质纪录片
互动学习工具
创意挑战活动
心理成长辅导

Q15:你身边同学对内容偏好的变化趋势是什么?

更注重内容质量
转向更有教育意义的视频
减少刷屏时间
更偏好线下社交
没有明显变化

Q16:在政策影响下,你是否感到内容选择空间变窄了?

明显变窄
稍微变窄
没有变化
反而更丰富了

Q17:你认为学校和家庭在引导初中生内容偏好方面做得如何?

很好,经常指导
一般,偶尔提醒
较少关注
没有引导

Q18:你希望学校和家庭在政策影响下提供哪些支持?

推荐优质内容清单
组织内容创作活动
开展媒介素养课程
提供心理辅导
鼓励线下兴趣小组

Q19:你是否愿意主动参与内容创作(如拍摄短视频、写文章等)?

非常愿意
愿意尝试
不太愿意
完全不想

Q20:针对初中生群体内容偏好与政策影响,你还有什么建议或想法?

填空1
初中生群体内容偏好与政策影响调研问卷
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